Читайте также:
|
Цель: Развитие творческих способностей у детей, умения выступать на публике.
Основная идея: Каждый отряд готовит 1-2 номера. Вожатые представляют начало своей истории.
Ответственные: Умный мальчик – Назимова В.С, Двоешник-Копылова М.В.; Девочка унесенные ветром – Марушенко А.В.
Реквизит: Костюмы, белый халат, книги, ноутбук, стол, стул, каска, зеркала, кролик (игрушка).
На примере мультфильма «Страна ошибок про двоечника»
Выход 1
2 мальчика выходят: На примере мультика. «Страна ошибок про двоечника»
В.С с книгой
М.В.: (с ноутбуком идет и пинает мяч) Да какие книги, 21 век на дворе, вот мне например нужно что-нибудь узнать, я раз, быстро загуглил и обо всём узнал.
В.С.: Да ты хоть раз в библиотеку ходил, был там? Да твоя электроника сломается рано или поздно, а знания всегда останутся.
М.В.: Ой да чего мне время терять, я лучше пойду с друзьями погуляю!
В.С.: А вот давай поспорим, кто сейчас вооот туда не забьет мяч, если ты, значит завтра идешь со мной в библиотеку.
М.В.: А давай, я согласен.
И бьёт мимо….
Выход 2
Мальчики приходят в библиотеку.
В.С.: (Советует, какие книги прочитать, «Мастер и Маргарита», «Война и мир»…)
М.В.: Вася его не слушает, набирает много книг:
Таак…посмотрим значит, «Робинзон Крузо» (чешет затылок). Это ж Крузо, о наверняка про крутого мужичка там, возьмём. стихи (Э. Асадов), «Унесенные Ветром», «Граф Дракула», «Алиса в Зазеркалье» и т.д. (Садится за стол, открывает книгу «Стихи» (Э. Асадов), засыпает, и всё начинается вверх дном…
Выход 3
Идут двое мужчин:
В.С: (идет, поет частушки)
Мимо проходит другой мужчина и говорит:
М.В.: Ты чего распелся? Ты кто?
В.С.: Я? Да ты чего меня все знают я Эдуард Асадов. Я пишу стихи, поэмы
М.В.: А чего поешь тогда, иди пиши.
В.С.: Да я не могу, какой-то двоечник мальчишка читал мои стихи, да и исковеркал слова всяко разно, теперь я пою частушки.
Выход 4
В.С.: (Выходит в каске космонавта): Где моя пятница?
М.В.: Посмотри в календарь
В.С.: (Смеется и спрашивает еще раз). Где моя пятница?
М.В.: А ты кто вообще Гагарин? А пятницу чего спрашиваешь? Выходных захотел?
В.С. Я Робинзон Крузо. Какой–то читатель всё перепутал и вместо острова я в космос попал.
- Снимает каску и отправляется на остров.
Выход 5
В.С.: Выходит Врач в халате в крови (Стоматолог), говорит: Следующий! И отворачивается
М.В.: Заходит пациент, ложится на кресло.
В.С.: Врач поворачивается к нему.
М.В.: (Кричит) Ааа!!! Ты кто? Ты вампир???
В.С.: Нет, я теперь зубной врач Граф Дракула, Это всё из-за одного неумехи.
Выход 6
В.С.:(выходит девочка с зеркалом в руке)
М.В.: Ты зачем постоянно смотришься в зеркала?
В.С.: Да вот здесь один двоечник, читал-читал, и подумал, что если я Алиса в Зазеркалье, значит, я должна постоянно быть с зеркалом…Надоело, надоело это, всё… (плачет). Я хочу чудес..
М.В.: Ах, эти девчонки постоянно слезы льют. Стой не плачь, чем я могу помочь?
В.С.: Я хочу белого и пушистого кролика…
М.В.: (Он ей дарит)
Алиса снова становится прежней.
Выход 7
М.В.: (Встречает шатающуюся от ветра девушку). А с тобой тоже что-то случилось?
А.В.: Да, вот кто-то не так прочитал книгу и решил, что я унесенная ветром и меня постоянно должно качать ветром. А я хочу себе парня, а кто полюбит меня такую.
М.В.: Сейчас, подожди.
Приводит Робинзона Крузо
М.В.: Познакомься, это Скарлетт.
В.С.: А Давай вместе будем навсегда.
А.В.: Как? Мы так не можем, мы из разных книг.
В.С.: Да ну и пусть, напишут еще одну книгу про нас!
И уходят…
Выход 8
М.В.: (Просыпается мальчик в библиотеке. Хватается за голову и кричит), О, Боже, что же я наделал!!!Никогда, никогда больше так не буду плохо про книги говорить.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | Спортивная энциклопедия. |