К практическому занятию № 16

Тема: «СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ S - элементов I, II групп главных подгрупп ПСХЭ Д.И. Менделеева». «СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ d— элементов I,II групп побочных подгрупп ПСХЭ Д.И. Менделеева».

Цели занятия:

- закрепить теоретические знания по предложенной теме научиться - выполнять качественные реакции на катионы калия, кальция, магния, серебра, меди, цинка

Время занятия: 90мин

Место проведения: лаборатория химии

Оснащенность занятия:

Р-ры оксалата аммония, гексонитрокобальтата (111) натрия, хлорида аммония, гидроксида аммония, гидрофосфата натрия, хлороводородной кислоты, азотной кислоты, серной кислоты, гидроксида калия, гидроксида натрия, хлорида натрия, сульфата магния, хлорида кальция, хлорида калия, нитрата серебра, тиосульфата натрия, сульфата меди, цинка сульфата, гексоцианоферрата (11) калия.

К занятию студенты ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

1. Характеристику элементов I, II групп главной и побочной подгрупп по положению в ПСХЭ Д.И. Менделеева

2. Физические и химические свойства магния, кальция, щелочных металлов, меди, серебра, цинка, ртути.

3. Свойства оксидов, гидроксидов, карбонатов кальция и магния, щелочных металлов

4. Соединения натрия и калия, оксиды, гидроксиды, соли

5. Строения и свойства соединений меди, серебра, цинка, ртути, в том числе лекарственных.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. К какому семейству элементов, относятся калий, натрий, кальций, магний, серебро, медь, цинк, ртуть

2. Какие типы оксидов образуют эти элементы

3. Растворимы ли оксиды в воде

4. Какие металлы не вытесняют водород из разбавленной

5. Какие металлы при взаимодействии с разбавленной азотной кислотой образуют оксид азота (11)

6. Гидроксид какого металла растворяется в хлориде аммония

7. Перечислите реактивы на:

ü катион калия

ü катион кальция

ü катион магния

ü катион серебра

ü катион меди

ü катион цинка

8. Укажите эффекты качественных реакций на перечисленные выше катионы.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Напишите в ионном и молекулярном виде реакцию получения гидроксида цинка

2. Какими свойствами обладает гидроксид цинка? Ответ подтвердите уравнениями реакций в молекулярном и ионном виде.

3. Допишите продукты реакции и решите ОВР ионно- электронным методом (метод полуреакций)

Ag + HNO₃ =... +.. +...

разб.

4. Напишите уравнения (в молекулярном и ионном виде) качественных реакций на катионы: калия, кальция, магния, серебра, меди, цинка, ртути (II)

На занятии студенты ДОЛЖНЫ:

1. Ответить на вопросы входного контроля

2. Выполнить практическую работу:

Опыт 1 Качественная реакция на катион калия К ⁺

KCI + Na₃ [Co(NO₂)₆]

Опыт 2 Качественная реакция на катион кальция Са ²⁺

CaCI₂ + (NH₄)₂C₂O₄

Опыт 3 Качественная реакция на катион магния Mg ²⁺

NH₄CI

MgSO₄+ NH₄OH + Nа₂НРO₄

Опыт 4. Качественная реакция на катион серебра Ag+

AgNO₃+ HCI или NaCI

AgNO₃+ Na₂S₂O₃

Опыт 5. Качественная реакция на катион цинка Zn²⁺

ZnSO₄+ K₄ [Fe(CN)₆]

Опыт 6. Качественная реакция на катион меди Cu²⁺

CuSO₄+ NH₄OH

Названия опытов, химизм реакций в молекулярном и ионном виде оформить дома в дневнике самостоятельно. Ответить на вопросы выходного контроля.

После занятия студенты должны УМЕТЬ:

1. Организовывать свое рабочее место

2. Соблюдать правила техники безопасности при работе на занятии

3. Выполнять качественные реакции на катионы

Литература:

1. Э.Г. Оганесян, А.В. Книжник "Неорганическая химия" М.Медицина, 1981 стр. 365 — 373 (выборочно)

2. Конспект лекции

Предмет: неорганическая химия

Специальность 060108

Раздел: 2.2.1, 2.2.2, 2.3.1, 2.3.2.

Дата добавления: 2015-07-25