Расчет времени на проведение занятия. Вопросы занятия

Вопросы занятия

1. Разработка концепции исследования систем управления.

1.1. Понятие и роль концепции в исследовании системы управления.

1.2. Процесс и основные этапы разработки концепции.

2. Исследовательская гипотеза.

2.1. Роль и функции гипотезы в исследовании систем управления.

2.2. Виды гипотез.

2.3. Требования к гипотезам.

2.4. Формирование исследовательских гипотез.

Цели занятия

1. Дать характеристику этапов процесса формирования концепции исследования.

2. Сформировать представление о роли гипотезы в процессе исследования.

Материальное обеспечение, литература: видеопроектор, презентация PouerPoint1.

1. Мыльник В.В., Титаренко Б.П., Волочиенко В.А. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов.-3-е изд. – М.,2004.

2. Коротков Э.В. Исследование систем управления: Учебник.-2-е изд. – М.,2004.

3. Малин А.С. Исследование систем управления: Учебник для вузов.-3-е изд. – М.: ГУ ВШЭ,2005.

Задание на самостоятельную работу

1. Рассмотреть этапы разработки концепции исследования.

2. Рассмотреть подходы к определению понятия «исследовательская гипотеза».

3. Изучить виды гипотез.

4. Изучить требования, предъявляемые к гипотезам.

5. Рассмотреть этапы разработки исследовательской гипотезы.

Расчет времени на проведение занятия

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин)	Методика и приемы обучения
1.	Вступительная часть - проверка готовности студентов к занятию; - проверка наличия студентов; - объявление темы, цели и вопросов занятия; - обоснование актуальности темы и ее связь с предыдущим учебным материалом.	5 мин.	Рассказ, контроль
2.	Основная часть 11. Разработка концепции исследования систем управления 1.1. Понятие и роль концепции в исследовании системы управления 1.2. Процесс и основные этапы разработки концепции 2. Исследовательская гипотеза 2.1. Роль и функции гипотезы в исследовании систем управления 2.2. Виды гипотез 2.3. Требования к гипотезам 2.4. Формирование исследовательских гипотез	12 мин.   12 мин.     20 мин.   12 мин. 12 мин. 12 мин.	Рассказ с использование ТСО
3.	Заключительная часть - ответы на вопросы; - подведение итогов занятия; - выдача задания на самостоятельную работу; - при необходимости объявление оценок	5 мин.	Рассказ

Целями изучения студентами данной темы является понимание того, что важнейшими понятиями исследований систем управления являются такие категории как концепция и гипотеза.

После того как определена проблема исследования разрабатываются гипотезы, т.е. те предположения, которые раскрывают причины, время возникновения данной проблемы, а также возможные пути ее решения. В процессе исследования формируются различные виды гипотез. Гипотеза выполняет важную роль в процессе исследования. Она, по существу, является главным методологическим инструментом, в соответствии с которым организуется и проводится весь процесс исследования.

Важной составляющей в содержании методологии исследования является разработка концепции исследования - т.е. комплекса ключевых положений, определяющих общую направленность и особенности исследования конкретной проблемы. Составными частями концепции исследования являются: цель и задачи исследования, проблема, гипотеза, результаты исследования, методы исследования, способы обработки и оценки данных, объем исследований.

Функционирование (работа) организации в рыночных условиях хозяйствования диктует необходимость постоянного поиска конкурентных преимуществ. Одним из важных направлений решения данной проблемы является создание эффективной системы управления. Важнейшей составляющей создания такой системы являются исследования в этой области. Главными организующими и направляющими элементами процесса исследований являются концепция и гипотеза. Именно посредством концепции реализуется методология исследования системы управления организации, а гипотеза является тем «мостиком», который соединяет теорию и практику, проблему и ее решение.

Дата добавления: 2015-07-25