Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 3. Сравните аргументацию и приказ

Проверка домашнего задания. | Задание 5. | Задание 7. | Задание 9. | Задание 12. |


Читайте также:
  1. AlllЗадание 3 семестр.
  2. II. Индивидуальное задание студента на практику
  3. III. ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  4. III. Задание на дом.
  5. VI. Диктант с заданием.
  6. VI. Задание по производственной (преддипломной) практике
  7. VI. Задание по учебной (производственно-технологической) практике

Сравните аргументацию и приказ. Данные занесите в таблицу.

Аспекты анализа Аргументация Приказ
Цель      
Сфера применения      
Кем является говорящий      
Кем является слушающий      
Тон речи      
Использование языковых средств    

!!! Тезис – это мысль, которую надо доказать. Приступая к аргументации, следует помнить, что тезисом может быть только спорная мысль, относительно которой могут быть выдвинуты разные суждения. Если мысль представляет собой нравственную аксиому, в справедливости которой никто не сомневается («Надо беречь природу», «Нельзя мусорить» и т.п.), то бессмысленно доказывать её истинность.

 

Требования к формулированию тезиса
  • Тезисом может быть только спорное утверждение. Если утверждение не вызывает спора, то оно не может быть тезисом.
  • Тезис должен быть истинным.
  • Выражается тезис в виде утвердительного предложения. Формулировка должна быть чёткой и точной.
  • Понятия, входящие в формулировку тезиса, должны толковаться говорящим и слушателями одинаково. Следует определиться в понятиях.
  • На протяжении всей аргументации тезис должен быть неизменным. Нельзя допускать подмены тезиса.
  • Тезис должен быть доказуемым.

Аргументы (доводы) – это мысли, суждения, приводимые для подтверждения тезиса. В качестве аргументов могут использоваться факты, ссылки на авторитетные источники, примеры из жизни, литературы и т.д.

 

Требования, предъявляемые к аргументам
  • Аргументов должно быть не меньше, но и не больше, чем нужно для доказательства тезиса
  • Аргументы должны быть истинными.
  • Формулируются аргументы чётко и непротиворечиво.
  • Аргументы объединяются в систему
 

Работа над доводами состоит из нескольких этапов. Во-первых, следует сформулировать два или три утверждения, которые в сумме доказывают справедливость тезиса. Во-вторых, надо подобрать к ним иллюстрации – конкретные примеры, наглядно иллюстрирующие аргумент. Например:

 

Тезис: Истинная красота человека определяется богатством его внутреннего мира
Довод 1: Если у человека доброе сердце, он великодушен, благороден, способен мыслить и вторить, он красив. Если же он, наделённый от природы хорошими внешними данными, холоден, высокомерен, способен жить за счёт других, его красота меркнет и не оценивается по достоинству. Довод 2: Лишь в творчестве и деятельности проявляется истинная красота. Человек прекрасен в минуты творческого подъёма, эмоциональной напряжённости. Довод 3: Красота человека с богатым внутренним миром не меркнет со временем
Иллюстрация 1: Героини романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Наташа Ростова и Элен Курагина Иллюстрация 2: Примеры из жизни известных актрис, которые, не обладая внешними данными, отвечающими принятым представлениям о красоте, добились успеха и считаются звёздами, в том числе исполняют роли красавиц (например, Барбара Стрейзанд) Иллюстрация 3: Примеры из жизни великих людей, родных и знакомых, которые даже в преклонном возрасте сохранили способность удивляться, любить, жить яркой эмоциональной жизнью и могут быть названы красивыми

 

Надо помнить, что аргументация основана на логических доводах, однако она обязательно должна подкрепляться психологическими, то есть не только опираться на соответствие реальной жизни и иметь четкую с точки зрения логики форму, но и влиять на чувства читателя (проверяющего).

 

Аргументы
Логические Психологические
Влияют на разум, убеждают через сферу рационального: - факты, не вызывающие сомнения; - выводы науки (в том числе и научные аксиомы); - статистические данные; - законы природы; - положения юридических законов, официальных документов, постановлений и других нормативно-правовых актов; - данные, полученные экспериментальным путём, заключения экспертов и др. Влияют на чувства, убеждают через сферу эмоционального: - личная уверенность или неуверенность пишущего или говорящего; - статистические данные, если они вызывают своей внушительностью и значимостью определённые эмоции; - ссылки на авторитетные источники (высказывания великих людей, афоризмы, пословицы); - примеры, вызывающие эмоции; - показ негативных последствий, которые наступят, если за истину принять антитезис; - цитаты; - прямая апелляция к совести, чувствам, долгу и др.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности аргументирующей речи| Задание 4.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)