Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Интуиция | Научное и ненаучное знание. Рост научного знания. Научные революции. | Понятия техники и технологии. Взаимодействие науки и техники. | Философская антропология. Краткая история и разнообразие подходов в понимании сущности человека. | Антропосоциогенез. Религиозный, естественнонаучный и философский подходы к рассмотрению проблемы. | Аксиология. Религиозные, эстетические и нравственные ценности и их роль в человеческой жизни. Смысл человеческого бытия. | Нравственные ценности | Эстетические ценности | Человек и природа. Экологическая проблема: естественнонаучный, философский, религиозный и социально-политический аспекты. | Взаимосвязь человека и общества: человек в системе социальных связей. Роль личности в истории. |


Читайте также:
  1. II. Информационная карта
  2. II. Культурологическая мысль. Концепции (теории) культуры
  3. II. Образованность, нравственность и профессиональная компетентность – главный ресурс общественного развития в XXI веке
  4. II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНЦЕПЦИИ
  5. II. Цели и задачи Концепции
  6. III. Обоснование необходимости разработки Концепции развития детского общественного движения Республики Татарстана на 2014-2020 годы
  7. III. Основные направления реализации Концепции

Важнейшими аспектами исследования общества как системы являются вопросы о причинах происходящих в обществе изменений, о периодизации и направленности исторического процесса.

К проблеме периодизации истории человечества су­ществует два основных подхода: 1. представители формационного подхода считают, что всемирная история представляет собой единый процесс поступательного восходящего развития человечества, в соответствии с чем выделяются определенные этапы в истории человечест­ва; 2. представители цивилизационного подхода исходят из того, что человеческая история — это история самостоя­тельных образований, цивилизаций.

Формационный подход. Формационный подход к исследова­нию исторического развития общества разработал К. Маркс в рамках мате­риалистической концепции истории. Основными поня­тиями этого подхода являются:

общественно-экономическая формация;

способ производства;

базис и надстройка;

социальная революция.

Общественно-экономическая формация это опреде­ленный тип общества, основанный на конкретно-историческом способе производства, определяющем по­литику и культуру.

Способ производства является фундаментом общества и системообразующим началом, объединяющим все сфе­ры и стороны общественной жизни. Способ производст­ва представляет собой единство производительных сил и производственных отношений.

Производительные силы это люди и средства произ­водства: предмет, орудия и средства труда.

Производственные отношения это отношения, которые возникают между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Эти две стороны способа производства находятся в органическом единстве. Определенному уровню произ­водительных сил соответствуют определенные производ­ственные отношения. Производительные силы развива­ются быстрее, а производственные отношения, в основе которых лежит отношение к собственности на средства производства, более устойчивы. На определенном этапе развития общества возникает конфликт между произво­дительными силами и производственными отношения­ми, который разрешается в результате социальной револю­ции, и происходит смена формаций.

В структуре формации выделяют базис и надстройку. Базис это совокупность производственных отношений, экономический строй общества. Над базисом возвыша­ется надстройка, представляющая собой совокупность общественных идей и отношений, а также учреждений и организаций, созданных в соответствии с общественны­ми идеями. Надстройка определяется базисом, но над­стройка обладает относительной самостоятельностью и играет активную роль в общественной жизни.

Согласно формационному подходу логика мировой истории представляет собой закономерный процесс сме­ны общественно-экономических формаций. Формации рассматривались как ступени прогрессивного развития общества.

К. Маркс разделил всю историю человечества на пять общественно-экономических формаций: перво­бытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капи­талистическая и коммунистическая. Правда, у Маркса встречается и другое деление истории: первичная фор­мация (первобытное общество), вторичная формация, основанная на частной собственности (рабство, феода­лизм, капитализм) и третичная формация (коммунизм).

Многие ученые отмечают ограниченность формационного подхода к истории человечества. Они считают, что формационная теория предписывает истории одно­линейный характер, строгую последовательность ступе­ней развития, определенную заданность, смысл и финал этого развития — коммунизм как идеальное состояние общественной жизни.

Цивилизационныи подход. Наряду с формационным подходом к истории в обществознании сущест­вует и цивилизационныи подход к развитию общества.

В современном обществознании термин «цивилизация» используется в различных смыслах:

как этап исторического развития человечества, сле­дующий за варварством (Л. Морган, Ф. Энгельс);

как ступень развития того или иного региона либо этноса (например, средневековая цивилизация);

как синоним культуры (А. Тойнби, П. Сорокин и др.);

как конечный этап в развитии локальных культур, означающих ее «закат», или упадок (О. Шпенглер).

При всех различиях в подходах все же главная мысль в содержании понятия «цивилизация» сводится к много­образию исторического процесса и своеобразию путей, пройденных отдельными народами.

Впервые понятие «цивилизация» появилось в XVIII в. Французские просветители цивилизованным обществом называли общество, основанное на началах разума, справедливости и права. В XIX в. начинает формиро­ваться цивилизационная концепция исторического раз­вития, направленная против идей европоцентризма. Ста­ли разрабатываться представления об истории как сово­купности локальных цивилизаций, каждая из которых имеет свою собственную самостоятельную историю и отличается духовно-нравственными ценностями и куль­турными традициями, особенностями образа жизни и типа личности.

Наиболее масштабные теории цивилизацинного раз­вития были созданы Н. Данилевским, О. Шпенглером, А. Тойнби, П. Сорокиным.

Так, например, у Н. Данилевского цивилизации -это различные культурно-исторические типы, каждый из которых представляет собой отдельную самобытность, базирующуюся на религиозной, культурной, политиче-. ской и социально-экономической основе. Условием за­рождения и развития цивилизации выступает политиче­ская независимость данного народа. Цивилизации являются замкнутыми, локальными образованиями. Данилев­ский выделил десять таких цивилизаций: египет­скую, ассирийско-вавилоно-финикийскую, индийскую, иранскую, еврейскую, греческую, римскую, арабскую, германо-романскую (европейскую) и славянскую. Каж­дая цивилизация возникает, развивает свои собственные формы и ценности, а затем погибает.

Английский историк А. Тойнби считал, что циви­лизация представляет собой особый социокультурный феномен, который имеет определенные пространст­венные и временные рамки. Основу цивилизации со­ставляет совокупность религиозных ценностей. Рас­сматривая цивилизации как динамические образова­ния, Тойнби выделяет в каждой цивилизации фазы исторического существования: рождение, рост, надлом, упадок и разложение. Тойнби полагает, что в настоя­щее время существует пять крупных цивилизаций: западная, восточно-православная, исламская, индуист­ская и дальневосточная. Каждая цивилизация сущест­вует до тех пор, пока она в состоянии давать ответы на «вызов» истории. Замкнутость и обособленность циви­лизаций не исключают их духовного взаимодействия. Смысл всемирной истории Тойнби видит в религиоз­ной эволюции и духовном совершенствовании чело­вечества.

Ключевым понятием концепций Данилевского и Тойнби является культура во всем ее многообразии и чаще всего на первый план выступает духовная культура.

Формационный и цивилизационный подходы не ис­ключают друг друга, а взаимно дополняют. Если форма­ционный анализ раскрывает движение человечества от простых (низших) ступеней к ступеням более сложным, развитым, то цивилизационный анализ раскрывает уни­кальные цивилизации, сосуществующие в историческом пространстве-времени. Так, например, цивилизацион­ный подход позволяет установить, чем отличается япон­ское общество от французского, а формационный — чем отличается современное французское общество от того же общества Средних веков.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 159 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Социальная философия и философия истории. Социальное пространство и социальное время: особенности и исторический контекст.| Многополярный мир и толерантность. Глобальные перемены, проблемы и перспективы человечества. Научная футурология: методологический анализ ее возможностей.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)