Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях V-VIII видов обучаются и воспитываются дети с нарушениями .

В процессе занятий физическими упражнениями с лицами, имеющими отклонения в развитии, используются следующие способы общения... | Эффективность реализации принципа наглядности требует знания и учета ... | Ведущей функцией адаптивной двигательной рекреации является функция ... | Преимущественная направленность содержания занятий (уроков) но адаптивному физическому воспитанию - ... | Адаптивная двигательная рекреация, как компонент АФК, удовлетворяет потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья в ... | Педагогическая интеграция предполагает .,. | Ведущей для всех компонентов (видов) АФК является функция... | Всем компонентам (видам) ЛФК присуща направленность ... | Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре осуществляется при помощи следующих методов... | Наиболее типичными двигательными расстройствами, характерными для всех нозологических групп являются... |


Читайте также:
  1. I. Соотношение видов учебной деятельности студента, учитываемых в рейтинговой оценке по данной дисциплине
  2. Анализ себестоимости отдельных видов продукции
  3. Анализа видов, причин и последствий потенциальных дефектов
  4. Б) прародитель всех видов дизайна
  5. Базовая доходность отдельных видов деятельности, облагаемых ЕНВД
  6. БЕЗ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
  7. Биогеоценоз: видовая, пространственная и функциональная структура

а. слуха, зрения, речи, интеллекта

б. интеллекта и с задержкой психического развития

в. речи, ОДА, интеллекта, с 31 IP

г. опорно-двигательного аппарата и с тяжелыми нарушениями речи

40. Обучение двигательным действиям в АФК осуществляется при помощи следующих методов:...

а. расчлененного и целостного

б. игрового и переменного

е. кругового и повторного

г. поточного и фронтального

41. Адаптивная физическая рекреация осуществляется во внешкольное время в следующих формах:...

а. организованные игры на переменах, спортивный час, дни здоровья

б. интегрированные праздники, физкультминутки на общеобразовательных уроках

в. уроки ритмики, организованные игры на переменах

г. занятия в реабилитационных семейно-оздоровительных клубах, игры в семье

42. Упражнения, направленные на развитие силы, делятся на три группы:...

а. упражнения основной гимнастики, корригирующие силовые упражнения, прыжки и прыжковые упражнения

б. упражнения с преодолением массы собственного тела, с внешним сопротивлением, упражнения в изометрическом режиме

в. фантомно-импульсивная гимнастика, пауэрлифтинг, армрестлинг

г. упражнения с самосопротивлением, с сопротивлением в виде эспандеров, резиновых колец, амортизаторов, упражнения на тренажерах


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 369 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Адаптивному физическому воспитанию присуща основная функция| Для развития общей выносливости в АФК чаще всего используется метод...

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)