|
Читайте также: |
В результате изучения дисциплины магистр должен:
Иметь представление:
Ä о физико-географическом (ландшафтном) районировании,
Ä содержании и методах выделения таксонов районирования;
Ä о генетико-морфологической структуре ландшафтов и агроландшафтов,
Ä о принципах и методах ландшафтного анализа территории;
Ä об устойчивости и саморегуляции ландшафтов и роли в этих процессах агроландшафтного земледелия;
Ä об истории развития земледелия и особенностях его на современном этапе (ресурсосберегающие технологии, адаптивность, минимизация, биологизация, экологизация и пр.).
Знать: морфо-генетическую структуру ландшафтов и законы миграции в ландшафтах веществ и энергии; компоненты ландшафтов и их роль в земледелии; учение об экотонах и барьерных функциях ландшафтов и их компонентов; структуру почвенного покрова, характерную для природных (ландшафтных) зон и видов ландшафтов в них; сорные растения, их классификацию и меры борьбы с ними; основные виды вредителей и болезней сельскохозяйственных культур и меры борьбы с ними; агроэкологические категории и группы земель и их использование в земледелии; системы земледелия, использовавшиеся в прошлые эпохи и современные; севообороты, звенья севооборотов и их составление; правила составления и введения севооборотов для разных природных зон, систему защиты сельскохозяйственных растений от болезней, вредителей, сорняков, неблагоприятных условий среды; систему машин и возможности их адаптации к природным условиям и ресурсным возможностям товаропроизводителей.
Уметь: составлять звенья и схемы севооборотов по заданной структуре посевных площадей и ротационные таблицы севооборотов; охарактеризовать природные условия хозяйства, выделять виды рельефа, ландшафтов и их структурные компоненты и давать им названия, делать выводы о природном потенциале ландшафтов и возможностях их использования в земледелии; выделять на планах агроэкологические категории и группы земель; определять возможные системы земледелия для видов ландшафтов; планировать системы обработки почвы и системы удобрений для агроэкологических групп земель в зависимости от видов ландшафтов и почв.
Иметь навыки: характеристики ландшафтов и их компонентов по экологическим, геоботаническим, почвенным и ландшафтным картам, а также по землеустроительным проектам.
Владеть: приемами и методами ландшафтного анализа территории области, района, хозяйства; агроэкологической оценки ландшафтов и их компонентов; выделения земель, нуждающихся в мелиорации.
1.3. Для изучения курса студентам достаточно знаний, полученных ими при изучении дисциплин: физика, химия, экология, почвоведение, геодезия, картография, агроэкологические основы использования сельскохозяйственной техники.
1.4. Трудоемкость и организационная структура учебной дисциплины
| Номер семестра | |
| Продолжительность семестра по учебному плану, недель | |
| Недельная нагрузка на обучаемого, часов | |
| - в т.ч. аудиторных | |
| - из них лекционных | |
| - внеаудиторных | |
| Форма семестрового и итогового контроля по дисциплине | Защита лабораторных работ, зачет |
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Министерство сельского хозяйства Российской Федерации | | | Разделы дисциплины и виды занятий |