II. Цели и задачи

ПОЛОЖЕНИЕ

ОТКРЫТЫЕ СПАРТИАНСКИЕ ИГРЫ СТУДЕНТОВ

«КРЕАТИВ-ОЛИМПИК»

(Москва, ГЦОЛИФК, 2013)

I. Общие положения

Спартианские игры – элемент спартианской гуманистической программы целостного развития личности и организации активного, творческого досуга. Эта программа основана на идеях разработанного в ГЦОЛИФК в 1990 г. нового гуманистического проекта под названием «СПАРТ» («SpArt»), которое придумал автор проекта (профессор ГЦОЛИФК В.И. Столяров) и расшифровывается двояко:

СПАРТ = «С одружество П оклонников А ктивного Р азностороннего Т ворчества»

SPART = " Sp irituality" – духовность, «Sp ort» – спорт, «Art» – искусство.

Спартианские игры – новые, уникальные, необычные Игры.

Их программа включает в себя:

а) комплекс состязаний и конкурсов, которые требуют от участников проявления многосторонних качеств (физической подготовленности, спортивного и художественного мастерства, знаний, юмора и др.) и творческих способностей в различных видах деятельности, связанных со спортом, искусством и т.д.;

б) несоревновательные игры, ориентированные на сотрудничество и юмор.

Уникальными являются также система определения победителей (она более «мягкая», гуманная) и состав участников (в Спартианских играх могут участвовать и соревноваться друг с другом люди разного возраста, пола, физической подготовленности и т.д., в том числе лица с ограниченными возможностями).

Эти особенности Спартианских игр определяют их важную роль в формировании активной, целеустремленной, творческой личности, которая способна, преодолевая трудности, собственные слабости и недостатки, добиваться успеха в разных сферах деятельности и для которой характерны:

– ориентация на сохранение и укрепление здоровья;

– физическое, психическое и духовно-нравственное совершенствование;

– включенность в процесс постоянного самопреодоления, самоактуализации, разностороннего развития и проявления своих способностей;

– культура соперничества и ярко выраженное стремление к сотрудничеству.

II. Цели и задачи

Спартианских игр «Креатив-Олимпик» (ГЦОЛИФК, 2013)

1. Игры проводятся в поддержку Зимних Олимпийских игр Сочи-2014.

2. Воспитательные задачи Игр:

воспитание у студентов таких идеалов, культурных образцов, которые мотивируют на достижения, успех в жизни, в профессиональной карьере, но не любыми средствами, а на основе нравственного, культурного, научного, интеллектуального и физического совершенствования, развития и реализации творческих способностей в разных сферах деятельности.

ознакомление студентов и педагогов вузов с инновационной спартианской программой целостного развития личности и организации досуга молодежи, которая разработана в ГЦОЛИФК в 1990 г., в 1997 г. заняла первое место в конкурсе инновационных программ работы с молодежью Государственного комитета по делам молодежи, а в 2002 г. – в конкурсе инновационных оздоровительных и физкультурно-спортивных программ Госкомспорта России, и в настоящее время реализуется в 20 регионах нашей страны.

3. Организация неформального общения и творческого досуга студентов.

Дата добавления: 2015-07-16