Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Разделы дисциплины и виды занятий | Организация самостоятельной работы | ВВЕДЕНИЕ | История развития ландшафтной науки | Специфика современного ландшафтоведения | Специфика: Ландшафт рассматривается как объект природопользования. Четко прослеживается хозяйственная направленность. | Методологические основы классификации ландшафтов | Принципы структурно-генетической классификации ландшафтов | Система классификационных единиц | Ландшафтное картографирование |


Читайте также:
  1. I. Причины российской смуты
  2. II. Законодательно-правовые акты Российской Федерации.
  3. II. Типы членства в Федерации.
  4. V. права и обязанности членов Федерации.
  5. VI. Особенности режима рабочего времени работников путевого хозяйства
  6. VII. Особенности проверки и оценки физической подготовленности граждан Российской Федерации, поступающих на службу в органах внутренних дел
  7. XIX век. Чечня в составе Российской империи

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа......................................................................................................  
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................................  
МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ........................................  
1.1. История развития ландшафтной науки................................................................  
1.2. Основные компоненты и их роль в формирование ландшафта................  
1.3. Методологические основы классификации ландшафтов.............................  
1.4. Принципы структурно-генетической классификации ландшафтов...........  
1.5. Система классификационных единиц  
1.6. Методы ландшафтоведения............................................................................  
1.7. Ландшафтное картографирование.................................................................  
Контрольные вопросы.......................................................................................................  
Практические задания…………………………………………………….............  
Рекомендуемая литература...............................................................................................  
МОДУЛЬ 2. СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЯ......................  
2.1. Синергетический подход.........................................................................................  
2.2. Системный подход...................................................................................................  
2.3. Антропогенные модификации современных ландшафтов.................................  
Контрольные вопросы.......................................................................................................  
Практические задания…………………………………………………….............  
Рекомендуемая литература...............................................................................................  
МОДУЛЬ 3. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ СИСТЕМ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ........................  
3.1. Методологические и теоретические основы систем земледелия.......................  
3.2. Адаптивно-ландшафтное направление земледелия..........................................  
3.3. Структура и содержание систем земледелия...........................................  
3.3.1. Агротехническая составляющая систем земледелия...........................  
3.3.2. Агроклиматическое районирование территории.................................  
3.3.3. Мелиоративные мероприятия в системе земледелия..........................  
3.3.4. Экологическая составляющая систем земледелия...............................  
3.3.5. Схема оценки почв сельскохозяйственного пользования...................  
3.3.6. Организационно-экономическая составляющая систем земледелия.  
Контрольные вопросы.......................................................................................................  
Практические задания…………………………………………………….............  
Рекомендуемая литература...............................................................................................  
МОДУЛЬ 4. ЭТАПЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ СОCТОЯНИЯ АГРОЛАНДШАФТА....................................................................................  
4.1. Понятие агроландшафт.............................................................................  
4.2. Оценка биоэнергетического потенциала и экологической емкости территории агроландшафта...............................................................................  
4.3. Оптимизация агроландшафта....................................................................  
4.4. Этапы функционального анализа агроландшафтов................................  
4.5. Оценка риска функционирования гео- и агроландшафтных систем при решении природоохранных задач.............................................................  
Контрольные вопросы.......................................................................................................  
Практические задания…………………………………………………….............  
Рекомендуемая литература...............................................................................................  
МОДУЛЬ 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ФАКТРОВ, ПРИВОДЯЩИХ К ДЕГРАДАЦИИ АГРОЛАНДШАФТОВ......................................................................  
5.1. Эколого-экономическая оценка влияния хозяйственной деятельности на изменение состояния компонентов агроландшафта....................................  
5.2. Водная и ветровая эрозия............................................................................  
5.3. Антропогенное разрушение земельных угодий и их рекультивация......  
5.4. Машинная деградация почв........................................................................  
5.5. Дегумификация............................................................................................  
5.6.Загрязнение и отравление почв удобрениями и пестицидами................  
5.7. Загрязнение почв канцерогенными углеводородами...............................  
5.8. Загрязнение почв токсическими соединениями и тяжелыми металлами..........................................................................................................................  
5.9. Радиоактивное загрязнение почв................................................................  
Контрольные вопросы.......................................................................................................  
Практические задания…………………………………………………….............  
Рекомендуемая литература...............................................................................................  
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................................  
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ........................................................  
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ..............................................................................................  
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ  
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.................................................  

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

ФГОУ ВПО Красноярский государственный аграрный университет

 

 

Утверждаю:

Директор ИАЭМ Ивченко В.К.

“7” мая 2009 г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

по курсу «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ АГРОЛАНДШАФТОВ»

для направления 110100.68 «Агрохимия и агропочвоведение»

по магистерской программе 110107 «Почвенно-экологический мониторинг»

Институт агроэкологического менеджмента

кафедра агроэкологии и природопользования

курс пятый

семестр второй

 

 

Красноярск 2009


Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для направления 110200 – Агрономия


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цикл бесед об истории театрального костюма| Задачи изучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)