Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глоссарий.

Выписка из образовательного стандарта. | Пояснительная записка. | Методические рекомендации по изучению дисциплины | Тема 7. Психологический эксперимент. | Тема 9. Корреляционные исследования. | Семинарское занятие 3. Неэмпирические методы в психологии. | Семинарское занятие 5. Психологический эксперимент. | Семинарское занятие 8. Научные подходы в психологических исследованиях. | Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения. |


Читайте также:
  1. Глоссарий.

Артефакт – результат исследования, являющийся следствием изменения зависимой переменной под влиянием побочных переменных. Артефакт появляется как следствие ошибок или недостаточного контроля условий проведения исследования.

Балансировка – способ контроля действия внешних (дополнительных) переменных, при котором каждой группе испытуемых предъявляют различные сочетания НП и ДП.

Беседа – метод устного получения сведений от интересующего исследователя человека путем ведения с ним тематически направленного разговора.

Вербально-коммуникативные методы – группа способов получения психологической информации на основе речевого (устного или письменного) общения.

Выборка – множество испытуемых, выбранных для участия в исследовании с помощью определенной процедуры (чаще – рандомизации) из генеральной совокупности.

Генеральная совокупность – множество объектов, эквивалентных по конечному множеству свойств.

Гипотеза – научное предположение в виде высказывания, истинность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены опытным путем (эмпирически).

Двойной слепой опыт – эксперимент, который проводится ассистентом экспериментатора, который не знает истинных целей исследования; испытуемому также не известны цели исследования.

Зависимая переменная – измеряемая в эксперименте переменная, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной.

Измерение – процедура установления взаимооднозначного соответствия между множеством объектов (состояний) и множеством символов (чисел). В узком значении, измерение – вид эмпирического исследования, в ходе которого исследователь выявляет качественные и количественные характеристики объекта (множества объектов) с помощью внешних средств (приборов, тестов и др.).

Квазифакт – результат интерпретации единичных, неповторимых наблюдений, получаемый методом «исследования единичного случая».

Квазиэксперимент – эксперимент с ограниченными формами контроля условий независимой переменной и дополнительных переменных.

Контрбалансировка (позиционное уравнивание) – способ контроля эффект порядка путем чередования воздействий.

Корреляционное исследование – направлено не на установление причинно-следственных отношений между переменными, а на выявление статистической значимости между двумя или более переменными.

Кросскультурное исследование – исследование, направленное на выявление культурной детерминации общегрупповых особенностей и индивидуальных различий поведения.

Латинский квадрат – квадратная матрица, каждая его строка и столбец являются перестановками элементов из множества воздействий.

Метод – способ научного познания объекта или практической деятельности, реализующий познавательную позицию субъекта к объекту исследования.

Методика – система и последовательность действий исследователя, средств (инструментов, приборов, обстановки), позволяющая решить исследовательскую задачу.

Наблюдение – целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие.

Наука – сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним.

Независимая переменная – активно изменяемая исследователем переменная.

Нестинг – вариант факторной схемы эксперимента, где переменные «вложены» друг в друга, т.е. характеризуют одних субъектов или условия.

Нуль-гипотеза – часть статистической гипотезы, в нуль-гипотезе утверждается, что 1).НП не влияет на ЗП, или 2).различий между результатами сравниваемых групп нет, или 3).связь между параметрами незначима.

Опрос – специальный способ целенаправленного получения первичной информации посредством ответов опрашиваемых людей на задаваемые вопросы.

Переменные – параметр реальности, который может изменяться и/или изменяется в экспериментальном исследовании.

План (схема) эксперимента – план предъявления испытуемому или группам всех уровней НП, фиксации ЗП, контроля ДП.

Плацебо-эффект – реакция испытуемого на «пустые» (нулевые) воздействия, соответствующая реакции на реальные воздействия.

Рандомизация – стратегия случайного отбора или распределения испытуемых, при которой все субъекты имеют равные шансы попасть в группу. Применяется при формировании экспериментальной выборки, а также при распределении испытуемых по экспериментальным и контрольным группам.

Скрининг – предварительный отбор испытуемых по заданному признаку, например, по уровню интеллектуального развития и т.п.

Тест психологический – стандартизированная система вопросов или заданий, позволяющая обнаружить и измерить уровень развития различных психологических характеристик человека.

Тестирование психологическое – метод измерения и оценки психологических характеристик с помощью специальных методик, именуемых тестами.

Факт – достоверно доказанное эмпирическое знание, зафиксированное в форме научного высказывания. В узком смысле, факт – знание о существовании объекта, явления, процесса, выявленное научным методом, результат теоретической интерпретации эмпирических данных.

Эксперимент – эмпирический метод, при котором исследователь сам вызывает интересующие его явления и изменяет условия их протекания с целью установления причин возникновения этих явлений и закономерностей их развития.

 

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочного отделения.| Порядок выполнения работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)