Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинарское занятие 5. Психологический эксперимент.

Выписка из образовательного стандарта. | Пояснительная записка. | Методические рекомендации по изучению дисциплины | Тема 7. Психологический эксперимент. | Тема 9. Корреляционные исследования. | Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения. | Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочного отделения. | Глоссарий. |


Читайте также:
  1. II. ЗАНЯТИЕ ДЛЯ УМА
  2. Б. Психологический компонент
  3. Бухгалтерская отчетность (семинарское занятие)
  4. Ваше занятие в прошлой жизни
  5. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
  6. Глава 1. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  7. Глава 11. Время сомнений. Психологический ход

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Виды психологического эксперимента.

2. Виды переменных в эксперименте, способы их контроля.

3. Психологический эксперимент как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора.

4. Экспериментальная выборка, способы ее формирования.

Литература:

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2000 (стр. 48-111, 250-268)

2. Никандров В.В. Экспериментальная психология. - СПб.: Речь, 2003 (стр. 244-254, 263-303)

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. - М.: Аспект Пресс, 2002 (стр. 86-116, 118-136, 246-268,)

Семинарское занятие 6. Планирование психологического эксперимента.

Задание №5 выполняется студентами в качестве практического домашнего задания. На занятии обсуждаются примеры, приведенные студентами при выполнении этого задания.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Доэкспериментальные планы.

2. Планы «истинных» экспериментов.

3. Квазиэкспериментальные планы. План «ех-роst fасtо».

4. Факторное планирование.

5. Письменно привести примеры на каждый из планов, рассматриваемых в вопросах 4-8. Обязательно указывается цель исследования, в котором применяется данный план, независимая (или несколько) и зависимая переменные, а также обоснование: почему именно этот план будет эффективен в таком случае.

Литература:

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2000 (стр. 112-139, 140-149)

2. Никандров В.В. Экспериментальная психология. - СПб.: Речь, 2003 (стр. 255-262)

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. - М.: Аспект Пресс, 2002 (стр. 167-190, 192-210, 215-242, 269-297, 303-324)

 

Семинарское занятие 7. Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии.

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Характеристика и требования к медико-психологическим, патопсихологическим, психолого-педагогическим, социально-психологическим, психогенетическим, кросскультурным, гендерным исследованиям.

2. Систематизация и специфика экспериментальных исследований ощущений, восприятия, памяти, внимания, мышления, речи.

Литература:

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2000 (стр. 149-168, 241-243)

2. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб.: Питер, 2000

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. - М.: Аспект Пресс, 2002 (стр. 56, 102-103, 186, 275-279)


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие 3. Неэмпирические методы в психологии.| Семинарское занятие 8. Научные подходы в психологических исследованиях.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)