Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка к курсу

Тема 8. Понятие валидности экспериментального исследования. Виды валидности. | Тема 12. Искусственный эксперимент. Способы повышения внешней валидности искусственного эксперимента. | Тема 15. Правила проверки экспериментальной гипотезы. Понятие значимости результатов исследования. | Дополнительная | ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ (сокращенный срок обучения) | ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ (полный срок обучения) | Тема 2. Характеристика психологического эксперимента | Тема 8. Понятие валидности экспериментального исследования. Виды валидности. | Тема 10. Понятие безупречного эксперимента. Виды безупречного эксперимента. | Тема 14. Корреляционные исследования |


Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. I. Пояснительная записка
  3. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
  4. VIІ. Організація і проведення конкурсу
  5. ВВЕДЕНИЕ К КУРСУ
  6. Глоссарий по курсу
  7. Для подготовки к семинарским занятиям и по курсу

«ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Программа курса разработана в соответствии с требованиями «Государственного стандарта высшего профессионального образования» и предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Психология».

Программа рассчитана:

- для заочной формы обучения (5.5 лет) на 18 аудиторных часа: лекционный курс - 18ч., самостоятельную работу 162 часа;

- для заочной формы обучения (сокращенная 3 года) на 18 аудиторных часа: лекционный курс – 18 ч., самостоятельную работу 162 часа;

Цель курса – освоение студентами научной методологии получения психологических знаний.

Задачи курса: рассмотреть основные принципы научного психологического исследования; развить навыки самостоятельной практической работы в рамках планирования экспериментального исследования, работы с конкретными методиками, проведения измерений в номинальных, порядковых и интервальных шкалах, валидизации экспериментальных исследований, правильного использования математического аппарата исследований, развития умения анализировать и обобщать наблюдения.

Курс экспериментальной психологии готовит студентов к ответственному и профессиональному отношению к человеку как объекту исследования, связан по содержанию с общей психологией, историей психологии, общим психологическим практикумом, математическими методами в психологии, психодиагностикой.

Особое внимание в курсе уделяется проблеме измерения в психологии, определившей дальнейшее развитие психологии как научной дисциплины

Методические рекомендации по темам курса помогут преподавателю выделить принципиальные положения, которые лежат в основе курса экспериментальной психологии, и определить в какой последовательности целесообразно излагать весь материал.

Данный курс включает вопросы организации, проведения и интерпретации результатов экспериментального исследования при реализации различных экспериментальных схем и использовании различных экспериментальных выборок испытуемых.

Содержание раскрывается в темах курса. Всего в курсе 19 тем. В учебно-методическом комплексе по каждой теме имеются: краткое содержание темы, контрольные вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам, задания для самостоятельной работы, список основной и дополнительной рекомендуемой литературы.

 

По окончании курса студент должен:

· знать основные принципы и технологии научного психологического исследования;

· уметь работать с конкретными методиками и организовывать работу с испытуемыми а также уметь анализировать и обобщать наблюдения;

· быть способным к самостоятельной практической работе, базирующейся на правильном планировании экспериментального исследования;

· уметь осуществлять контроль за валидностью экспериментальных исследований;

 

Методический материал для подготовки к практическим занятиям содержится в Приложениях. Он включает основные методики по разделам курса, предназначенные для непосредственной работы студентов с целью усвоения основных положений курса.

 

 


Содержание дисциплины.

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Профессор кафедры общей и практической психологии,| Тема 3. Методы исследования в психологии. Классификации методов. История становления метода наблюдения и экспериментального метода.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)