Эксперименты, дублирующие реальный мир

Основные принципы, характеризующие любые психологические эксперименты лучше всего рассмотреть на экспериментах в психологии, выводы которых приложимы только к каждому конкретному испытуемому. Следовательно, не надо ставить вопроса о сравнении испытуемого с другими людьми, ведь на них экспериментальные выводы все равно распространяться не будут.

Первые 3 примера экспериментов: с ткачихами, методы заучивания фортепианных пьес, выбор сорта томатного сока (которые обсуждались ранее), относятся к повседневной жизни. Фактически эксперименты такого рода дублируют реальный мир. Например, проведение эксперимента не требовало изменения ни места, ни хода работы ткацкого цеха. И после окончания эксперимента мы видели ту же ткачиху, производящую тот же вид ткани, за тем же станком и т. д. Но для каждой ткачихи эксперимент как бы создал два будущих реальных мира: один - работа с наушниками, а другой – без них. Полученное обобщение является минимальным. К другим людям или к другим видам работы результаты применить нельзя. В большинстве же экспериментов пытаются получить такие результаты, которые можно распространить достаточно широко.

Данные эксперименты не предназначены для решения отвлеченных теоретических вопросов. Цели подобного эксперимента – исключительно практические: повышения производительности труда и улучшения условий работы, нахождение лучшего метода заучивания пьес, выбор сорта томатного сока. Поэтому можно познакомиться с экспериментальными процедурами, не прибегая к изучению психологических теорий. Такова внетеоретическая природа экспериментов дублирующих реальный мир.

Эксперименты, дублирующие реальный мир, на своем примере могут научить проводить психологические эксперименты уже сейчас, даже не обладая глубокими знаниями в этой области.

Дата добавления: 2015-07-17