Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этап IV. Рефлексивная деятельность

Предметные умения | Этап I. Самоопределение к деятельности | Э тап II. Учебно-познавательная деятельность |


Читайте также:
  1. III. Деятельность народников на территории Тверской губернии
  2. III.I. Образовательная деятельность
  3. VII. ИМУЩЕСТВО ЛДПН, ЕГО ИСТОЧНИКИ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАРТИИ
  4. АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИТИЧЕСКИХ ВЛАСТЕЙ ВСЕХ УРОВНЕЙ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ. ЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОБЩЕСТВО
  5. Ведущая деятельность — игра
  6. Ведущая деятельность — общение
  7. Ведущая деятельность — предметная

Цели: научить школьников

·соотносить полученный результат с поставленной целью;

·оценивать результат своей деятельности;

·оценивать результат учебной деятельности.

Самоанализ и самооценка ученика:

Задание 1 (самоанализ). Закончите предложения.

·Чтобы написать уравнение реакции без ошибок, нужно.......................................

·Чтобы правильно провести химический эксперимент надо...........................

Задание 2 (самооценка). Закончите предложения.

·Я доволен(льна) тем, что сегодня самостоятельно смог(ла).....................

·Я не доволен(льна) тем, что сегодня..............................

Результаты деятельности вносятся учителем после освоения темы учащимися в портфель личных достижений.

Этап V. Информация о домашнем задании

·Параграф 46

·Письменно по выбору на “3” - №4; “4” - №2,3; “5” - №6 после параграфа;

·Дополнительно: №7.

Литература и сайты

1.Кендиван О.Д-С., Саая А.Н. Химические явления за окном // Журнал “Химия”.ИД “Первое сентября”, 2012. - №2. – С.51-56.

2.Кузнецова Н.Е., Литвинова, Т.Н., Левкин, А.Н. Химия: 11 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень). – М.: Вентана-Граф, 2007. – 256 с.

3.Левкин, А.Н., Кузнецова, Н.Е. Задачник по химии: 11 класс. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 240 с.

4.Лидин Р.А. Справочник по общей и неорганической химии. – М.: Просвещение, 1997. – 568 с.

5.Москаленко Т.Д. Химия. – М.: Мир книги, 2007. – 216 с. (Серия “Современная школьная энциклопедия”).

6.Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009.

7.http://www.catalogmineralov.ru/mineral/711.html - сидерит

8.http://www.catalogmineralov.ru/mineral/763.html - магнезит

9.http://www.catalogmineralov.ru/sample-all/45.html - кальцит

10.http://www.catalogmineralov.ru/mineral/58.html - малахит

11.http://www.skillopedia.ru/material.php?id=4172 – взаимодействие оксида углерода с гидроксидом кальция

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Этап III. Интеллектуально-преобразовательная деятельность| А) Последовательность вычерчивания соединения болтом

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)