Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Схема обследования детей с алалией

Схема анализа логопедического занятия | Интерпретация полученных в ходе анализа данных | Схема самоанализа логопедического занятия | Текущие консультации для педагогического коллектива | Анкета для родителей | РЕКОМЕНДАЦИИ К ЗАПОЛНЕНИЮ РЕЧЕВЫХ КАРТ | В графе фонематических процессов | Примерные формулировки логопедических характеристик | Схема обследования детей с дислалией | Схема обследования детей с дизартрией |


Читайте также:
  1. II. Схема электроподключения котла
  2. IV. ВЫВОДЫ ИЗ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
  3. V. Организация раннего выявления туберкулеза у детей
  4. VII. ЕЩЕ РАЗ: СХЕМА МИРОВОЙ ИСТОРИИ
  5. Акт обследования
  6. Анализ результатов обследования
  7. Анализ результатов обследования детей младшего школьного возраста

Фамилия, имя ребенка __________________________________________________________

Дата рождения ____________ Дата обследования ______________ Возраст _____________

Домашний адрес, телефон ______________________________________________________

Из какого детского сада прибыл (номер детского сада, район) ________________________

Дата поступления в логопедическую группу (дата, номер протокола медико-психолого-педагогической комиссии, от какого числа) ________________________________________

Диагноз районной медико-психолого-педагогической комиссии ______________________

Сведения о семье:

Мать _________________________________ Отец __________________________________

Жалобы родителей _____________________________________________________________

Наследственные заболевания ____________________________________________________

Общий анамнез _______________________________________________________________

От какой беременности ребенок _________________________________________________

Характер беременности: токсикоз, хронические заболевания, инфекционные заболевания

Роды: быстрые, стремительные, обезвоженные

Стимуляция: механическая, химическая, электростимуляция

Крик: был, нет

Асфиксия: белая, синяя

Резус-фактор: отрицательный, совместимость

Вес и рост ребенка при рождении ___________

Вскармливание: к груди приложили на ____ день, грудь взял активно, не взял, с помощью; сосал активно, засыпал во время кормления, быстро утомлялся, срыгивания, поперхивания ___________________________; вскармливание грудью до ___; последующее вскармливание: смешанное, искусственное

Выписка из родильного дома на ___ день

Дополнительное пребывание в роддоме, причины __________________________________

Раннее развитие

Держит голову с ___ мес. Сидит с___ мес. Стоит с ___ мес. Ходит с ___ мес. Первые зубы с ___ мес. К 1 году зубов ___


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Речевое развитие| Речевое развитие

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)