Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самостоятельной работы. Специфика курса «Классические теории социологии» состоит в большом количестве

Цель и задачи освоения дисциплины | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | В результате освоения дисциплины обучающийся должен | Распределение часов по разделам, темам и видам занятий | Тема 1. История социологии как наука. Периодизация истории социологии. Исторические, научные и философские предпосылки оформления социологии | Тема 7. Социологическая теория Георга Зиммеля | Тема 11. Школы одного фактора в социологии XIX века | Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |


Читайте также:
  1. He всем понравится то, что я делаю и это меня устраивает; если бы мои работы нравились каждому, то, видимо, я не сыграл бы ничего глубокого. Джошуа Рэдмэн
  2. I период работы
  3. I. Анализ воспитательной работы за прошлый год
  4. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. II период работы
  6. II. Время начала и окончания работы
  7. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА

Специфика курса «Классические теории социологии» состоит в большом количестве первоисточников, знание которых необходимо обучающемуся. Самостоятельная работа студентов ориентирована именно на изучении классических социологических работ.

Составить конспекты следующих работ классиков социологии:

1. Сен-Симон А. Катехизис промышленников // Сен-Симон А. Избранные произведения. Т. 1. М., 1948.

2. Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские. Т. 1. Гл. 1, 2, 7, 8, 9, 10, 12. Минск, 2000.

3. Дюркгейм Э. Метод социологии // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.

4. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.

5. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.

6. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 4.

7. Вебер М. Город // Вебер М. История хозяйства. Город. М., 2001.

8. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

9. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

10. Зиммель Г. Как возможно общество? // Зиммель Г. Избранное. Т. 2. М., 1996.

11. Зиммель Г. Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования // Зиммель Г. Избранное. Т. 2. М., 1996.

12. Парето В. Элиты и аристократия // Личность. Культура. Общество. 2002. Т. 14. Вып. 3–4. С. 230–240.

13. Теннис Ф. Общность и общество. Санкт-Петербург, 2002.

14. Тард Г. Социальная логика. Ч. 1. Принципы. Санкт-Петербург, 1996.

15. Уорд Л. Психические факторы цивилизации. Санкт-Петербург, 2002.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательные технологии| Первоисточники

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)