|
Читайте также: |
В каждое занятие мы рекомендуем включать упражнения на дыхание (фонетическую зарядку). Они заключаются в том, что дети произносят какой-либо звук или слово на длительном выдохе. Например, на занятии «Машины разные нужны» дети произносят «Р-р-р!» (машины заводят моторы). Перед произнесением заданного звука необходимо сделать глубокий вдох носом. Упражнение повторяется от 2—3 раз в средней группе до 3—4 в старшей и подготовительной.
В каждое занятие включены также упражнения в ходьбе и беге. Продолжительность этого комплекса упражнений не должна превышать 1 —2 минут в средней, 2—3 минут в старшей и 3—4 минут в подготовительной группах. Затем рекомендуется сделать 3—4 дыхательных упражнения.
 |
Перспективное планирование интегрированных физкультурно-речевых занятий
Коррекционные задачи для всех возрастных групп: развитие речевого и физиологического дыхания; развитие тонких движений пальцев рук; развитие у детей внимания и памяти; пополнение, уточнение и активизация словарного запаса детей; систематический контроль за грамматической правильностью речи детей; развитие и совершенствование словесно-логического мышления ребенка как одной из функций речи.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| От авторов | | | СРЕДНЯЯ ГРУППА |