Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средняя группа

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕЧЕВЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-7 лет | От авторов | ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА | Конспекты интегрированных занятии | Упражнения в ходьбе и беге | Развиваем движения | Упражнения в ходьбе и беге | Пальчиковая гимнастика | Развиваем движения | Упражнения в ходьбе и беге |


Читайте также:
  1. I возрастная группа
  2. I. Группа предельных состояний.
  3. I. Средняя, ее сущность и определение
  4. II возрастная группа
  5. А потом электричество снова появилось, и все пошло нормально. Однако эта песня оказалась лучшим номером в концерте: из несчастливого случая группа сделала произведение искусства.
  6. Важное о малых группах
  7. Ведение и оформление рабочей и отчетной документации в процессе подготовки и проведения занятий в коррекционно-развивающих группах

Образовательные задачи: формировать обобщенные представления детей о предметах и явлениях, умение устанавливать простейшие связи между ними; учить выделять отдельные части и характерные признаки предметов и живых объектов, продолжать развивать умение сравнивать и группировать их по этим признакам; развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями общественной жизни и природы; совершенствовать диалогическую речь детей; учить их поддерживать беседу, отвечать на вопросы по форме и содержанию.

Воспитательные задачи: продолжать воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим; учить оценивать свои поступки и поступки сверстников.

Задачи физической культуры: проводить планомерную работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций, формировать умения и навыки правильного выполнения основных движений; развивать мелкую моторику; способствовать развитию внимания, координации движений, воображения; развивать положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, учить взаимопониманию и сопереживанию.

Перспективный план проведения занятий в средней группе

 

Месяц Темы недели Интегрированные занятия
Октябрь Овощи. Фрукты Грибы. Ягоды Игрушки Одежда. Обувь «Белочка-хозяюшка»

.

 

Месяц Темы недели Интегрированные занятия
Ноябрь Посуда Народная игрушка Зимующие и перелетные птицы Осень и ее признаки «Веселые матрешки»
Декабрь Зима и ее признаки Мебель Домашние птицы Новогодние игрушки. Новый год «Птичник»
Январь Рождество Домашние животные зимой Дикие животные зимой Зимние забавы «Зимние развлечения»
Феврать Транспорт Город, в котором ты живешь Конец зимы Армия «Машины разные нужны»
Март Мамин праздник Птицы весной Деревья Весна и ее признаки «Деревья весной»
Апрель Домашние птицы весной Дикие животные весной Насекомые Весна в устном народном творчестве «На лужайке»
Май Весенние цветы Жители водоемов Правила дорожного движения Наш город весной «Прогулка с Буратино»

Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие методические рекомендации.| СТАРШАЯ ГРУППА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)