Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки по практике

Материально-техническое обеспечение производственной комплексной психолого-педагогической практики. | Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата | Место и время проведения практики | Диагностика и коррекция межличностных отношений. | Методические указания студентам | В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы |


Читайте также:
  1. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  2. IV. Критерии оценки
  3. IY. Критерии оценки и порядок подведения итогов фестиваля
  4. V. Критерии оценивания работ
  5. V. Порядок проверки и оценки физической подготовленности
  6. V. ПРОЦЕДУРА РАССМОТРЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЯВОК
  7. VI. Особенности проверки и оценки образовательных учреждений и центров профессиональной подготовки по физической подготовке

«Отлично» ставится, если программа реализована на высоком психолого-педагогическом и организационно-методическом уровне, поставленные цели и задачи программы выполнены в полном объеме, применялись разнообразные методы и методики с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей; студент выполнил в срок весь намеченный объем работы, требуемый программой практик, обнаружил умения правильно определять и эффективно осуществлять поставленные цели, проявлял самостоятельность, творческий подход, смог установить контакт с детьми и педагогическим коллективом. Выполнил самоанализ разработанной программы.

«Хорошо» ставится, если, программа реализована на высоком психолого-педагогическом и организационно-методическом уровне, но недостаточно эффективно применялись отдельные методики, студент допустил незначительные ошибки в реализации программы, проведении отдельных упражнений.

«Удовлетворительно» ставится, если студент недостаточно эффективно применил психолого-педагогические знания при реализации программы, не учитывались индивидуальные и возрастные особенности детей, студент не всегда смог установить контакт с детьми, при анализе занятий не «видел» своих ошибок и недостатков.

«Неудовлетворительно» ставится, если студент за период практики не выполнил поставленных задач, не реализовал психолого-педагогическую программу, обнаружил слабые знания психолого-педагогической теории, безответственно отнесся к своей работе, студент обнаружил неумение устанавливать правильные взаимоотношения среди детей и организовывать психолого-педагогическую деятельность.

Критерии оценки знаний и умений студентов на зачете

Баллы, набранные студентом в течение семестра (текущий контроль) Баллы за промежуточную аттестацию (экзамен, зачет) Общая сумма баллов за дисциплину в семестр Оценка (отметка) на экзамене (зачете)
11 - 70 0 - 30 81 - 100 5 (зачтено)
  0 - 30 61 - 80 4 (зачтено)
  0 - 30 41 - 60 3 (зачтено)
  0 - 30 11 - 40 2(не зачтено)
< 11 0-30 0-40 2 (не зачтено)

Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной комплексной психолого-педагогической практике| Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной комплексно-психологической практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)