Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Я оставляю следы для истории». «Я есть живой факт».

Я сам не знаю, кто мне давал такие возможности выкарабкаться из этой немоготы». | Я тогда уже ходил без головного убора, знал я, что это для меня есть новое, но не знал, что это — начало моей идеи». | Глава 2 | Природа подсказала снять с себя чужое». | Ты моя Мать-Природа, дай мне жизнь и мое учение, чтобы я этому народу обоснованными фактами доказал». | Я писал очень много об одном Человеке, выводил итог, когда он в Природе должен сделаться Хозяин». | Я пошел в Природу искать ис­тину, которая оказалась на мне». | Продержали в КПЗ три месяца как один день, и узна­ли, кто я есть. Начальник вызвал, извинился передо мною, сказал: «Бывает, и мы ошибаемся». Дали мне волю». | Природа недаром меня заставила с ними разговари­вать. Взялись воевать, а сами у этого русского человека спрашивают, кто победит». | Если бы не Природа и не природные условия, мы с ва­ми остались бы в ногах у Гитлера, А Природой Паршек тогда уже владел». |


Читайте также:
  1. lt;variant>разделении задачи на составляющие, в рамках которых осуществляется поиск наиболее рациональных идей
  2. Агротехническая составляющая систем земледелия
  3. Адаптационная составляющая и личность
  4. Бесплатные билеты предоставляются только при предъявлении документа удостоверяющего льготу.
  5. В первый раз я вкусил настоящей свободы, той свободы, которая возникает, когда ты решаешь раз и навсегда взять свою жизнь и все ее составляющие элементы в собственные руки.
  6. В чем проявляется международно-правовая составляющая права Европейского Союза?
  7. Вербальная составляющая

Из пятидесяти лет пути Учителя в Природе более де­сяти его содержали в тюрьмах, изоляторах, психиатриче­ских больницах разных городов. Это — Ростов, Москва, Моздок, Ленинград, Казань, Чистополь, Кировоград, Одесса, Новошахтинск.

Представители власти, сотрудники милиции не могли допустить, чтобы на вверенной им территории находился такой человек. Его поступки и высказывания вызывали у них раздражение: опять этот Иванов!

 

В начале 50-х годов Учитель не раз бывал в Москве, где его уже знали и ожидали. В основном это были боль­ные люди, чаще всего - женщины пожилого возраста. Обычно встречи больных с Учителем проходили на той или иной квартире, после чего он, не задерживаясь, уез­жал. Один его приезд в Москву обернулся бедой — 12 февраля 1951 года Учителя арестовали и отправили в Та­ганскую тюрьму. Он обвинялся в незаконном лечении и организации беспорядков.

Рассказывает Татьяна Петровна Антонова, г. Москва:

«Под 8 марта 1951 года мы пришли к Таганской тюрьме и стали требовать выпустить Учителя. Народу собралось уйма. Люди говорят вокруг: «Кого это так встречают? Мы живем здесь тридцать лет и никогда столько людей не ви­дели». А в тюрьме работала одна женщина, она обеды раз­давала. Учитель передал с ней записку нам с тетей Пашей в общежитие, где он сказал: когда начальник тюрьмы выйдет — станьте на колени и просите, чтобы он меня выпустил. И так и было: когда начальник вышел, то мы, все как один, опустились на колени — у начальника даже слезы потекли. Он говорит: «Мы его не держим. Его держат другие органы, а не мы». А иностранцы фотографировали весь народ в это время. И тут выехала конница из-за стены — столько наро­ду было! Окружили всех и нас троих взяли: меня, Марию Матвеевну и Ульяну Федоровну. Привели нас в милицию и спрашивают нас: «Кто людей собрал?" Мы говорим: «Они сами собрались, узнали, что он там, и требуют, чтобы его освободили. Его ни за что держат там». И нас продержали до 12 часов ночи. Сначала обещали выпустить Учителя, но потом сказали, что нет — не отпустят. А нас выпустили, мы пошли домой. Потом из Таганки его прямо в Ленинград отправили, а из Ленинграда — в Чистополь, а потом уже — в Казань».

Это был первый длительный период изоляции Учите­ля от людей, когда он попал в тяжелые «решеточные» условия, которые он сам описал так;


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Люди людей ни за что убивали. Это была Отече­ственная война. Она ни с кем не посчиталась. А мы не победили врага, а нажили его еще лучшим».| Меня с актом института им. Сербского, т. е. выво­дом академика Н. Н. Введенского привезли в Ленинград. Меня встречали не как закаленного человека, а как врага советской власти».

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)