Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экономические учения А. Смита

Структура курса истории экономических учений | Древний Египет | Древний Китай | Платон (427-347 г.г. до н.э.) | Аристотель (384-322 г.г. до н.э.) | Экономическая мысль Востока в средние века | АРАБСКИЕ СТРАНЫ | Зрелый меркантилизм | Экономические взгляды физиократов. Франсуа Кенэ, Ани Тюрго. | Основные взгляды Ф. Кенэ |


Читайте также:
  1. I ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ УВЕДОМЛЕНИЕ О КРУПНЫХ ВОЕННЫХ УЧЕНИЯХ
  2. I. Абсолютные натуральные технико-экономические показатели
  3. IV. Итоги обучения в магистратуре
  4. VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения
  5. Активность наблюдения и понимание предмета изучения
  6. Бакалавр»; профиль подготовки – гражданско-правовой, заочная форма обучения (5 лет), набор 2011 года.
  7. Бакалавр»; профиль подготовки – уголовно-правовой, заочная форма обучения (5 лет), набор 2011 года.

 

1. Адам Смит (1723-1790). Родился в Шотландии и был единственным

ребенком в небогатой семье таможенного чиновника, скончавшегося за несколько месяцев до рождения своего сына. Адама воспитала мать. В 1740 году он закончил университет в Глазго и был направлен для повышения образования в Оксфордский университет.

В 1748г. начал читать публичные лекции по литературе и естественному праву в Эдинбурге. В 1751г. занимает кафедру логики в Глазговском университете, в 1752 г. - там же кафедру нравственной философии; знакомится с Дэвидом Юмом. Впервые публикуется в 1755г. В этом же году в лекциях в ряд своих основных экономических идей.

Весна 1759г. ознаменовалась выходом в свет в Лондоне книги "Теория нравственных чувств", заложившей основы известности Смита как философа. С 1759 по 1763 год он усиленно занимается правом, получает степень доктора прав. Тогда же делает наброски нескольких глав книги "Богатства народов".
В 41 год отказался от работы в университете и занял место воспитателя в семье видного политического деятеля. В это время (1764-1766 гг.) он много путешествовал по Европе, лично познакомился с французскими учеными Ф.Кенэ и А.Тюрго.

После возвращения в Англию Смит поселился в своем родном шотландском городе Кирколди и целиком посвятил себя работе над книгой «Исследование о природе и причинах богатства народов». В марте 1776 г. книга вышла в свет. Смит хотел посвятить ее Ф.Кенэ, но он умер двумя годами раньше. Книга имела громадный успех и несколько раз переиздавалась при жизни автора. На русский язык была переведена в 1804 году и несколько раз переиздавалась. «Богатство народов» включает в себя пять книг. Практически весь анализ сосредоточен в первых двух книгах.

Появление «Богатства народов» было крупнейшим событием в развитии экономической науки. Своей книгой Смит завершил период становления политической экономии как особой отрасли знания. В ней ясно очерчен круг вопросов, являющихся предметом изучения экономической теории. С 1778 года Адам Смит был назначен на должность комиссара таможни в Эдинбурге, с 1787 года – ректор университета в Глазго.

 

2. БОГАТСТВО

1) Источником богатства является труд, причем не обязательно земледельческий.

Рост богатства достигается развитием облика, разделением труда и накоплением капиталов в условиях экономической свободы. (Сфера производства является основным источником богатства). Для приумножения богатства предпочтительнее развитие сельского хозяйства, а не промышленности.

РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА

2) Обмен и разделение труда взаимосвязаны.

«Уверенность в возможности обменять весь тот излишек продукта своего труда, который превышает его собственное потребление, на ту часть продукта других людей, в которой он может нуждаться, побуждает каждого человека посвятить себя определенному специальному занятию и развить до совершенства свои природные дарования в данной специальной области».

Через разделение труда происходит сотрудничество людей в создании национального продукта. Благодаря разделению труда и специализации происходит:

- совершенствование ловкости работника;

- сбережение времени, теряемого при переходе от одного вида труда к другому;

- изобретение машин, облегчающих и сокращающих труд.

ТЕОРИЯ СТОИМОСТИ

3) Эта теория до конца 19 века оставалась центральной теорией экономической науки.

Смит различал потребительскую стоимость (полезность) и меновую стоимость. Эти виды стоимости не совпадают (алмаз имеет малую полезность и огромную меновую стоимость, а вода – наоборот).

А. Смит уделяет больше внимания меновой стоимости.

Смита интересует прежде всего меновая стоимость. О природе меновой стоимости А. Смит высказал 2 не совсем одинаковые точки зрения: меновая стоимость определяется трудом, затраченным на изготовление предмета; и меновая стоимость товара определяется издержками его производства, (т.е. рентой, прибылью, заработной платой и ценой сырья).

Ц Е Н Ы

4) Смит выделяет естественные и текущие рыночные цены. Естественная цена немного перекрывает издержки. Текущая рыночная цена определяется спросом и предложением товара на рынке.

В условиях конкуренции естественная цена совпадает со средней рыночной ценой.

Естественная цена состоит из трех основных частей: заработной платы, прибыли и ренты, каждая из которых представляет собой чей-то доход. Заработная плата является доходом рабочих, прибыль – доходом капиталистов, рента – доходом землевладельцев.

ТЕОРИЯ ДОХОДОВ

5) Все первичные доходы, их сумма (заработная плата, прибыль и рента) образуют чистый годовой продукт страны (национальный доход).

Доход рабочих (заработная плата) находится в прямой зависимости от уровня национального богатства страны. Минимум заработной платы определяется ценой средств существования работника: «минимальная заработная плата должна быть достаточной для порядочной пищи, одежды и помещения».

Прибыль – это дополнительная стоимость, которая возникает потому, что работник своим трудом прибавляет к предмету труда новую стоимость. В ходе экономического развития норма прибыли (т.е. прибыль на единицу вложенного капитала) снижается из-за конкуренции (когда капиталы вкладываются в большом количестве в какую-нибудь отрасль), и с накоплением капиталов все труднее находить их прибыльное применение).

По вопросам ренты А. Смит не проводил глубоких исследований.

ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВА И РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ

6) А. Смит – сторонник экономического либерализма. Он считал, что рыночные законы лучшим образом могут воздействовать на экономику, когда частный интерес стоит выше общественного, т.е. когда интересы общества в целом рассматриваются как сумма интересов составляющих его лиц. А. Смит использовал два знаменитых понятия «экономический человек» и «невидимая рука». Сущность «экономического человека» в том, что каждый человек по своей природе является эгоистом и заботиться только о своих интересах. Естественное стремление людей улучшать свое материальное положение (как считает А. Смит) – это такой мощный стимул, что, если ему предоставить действовать без помех, он сам собой способен привести общество к благосостоянию. «Невидимая рука» -это действие объективных экономических законов, т.е. «невидимая рука» независимо от воли и намерений человека («Экономического человека») направляет его и всех людей к наилучшим результатам.

ВЫВОД: Рыночная экономика, не подчиненная единому и общему центру, работает, тем не менее, по вполне определенным строгим правилам. И поэтому, вмешательство государства в экономический процесс должно быть минимальным.

А. Смит выделяет 3 основные обязанности государства: обеспечение военной безопасности; правосудие и содержание определенных общественных учреждений.

Чтобы иметь возможность выполнять свои минимальные обязательства, государство должно иметь средства, которые доставляются налогами: налоги должны платить все – пропорционально их имуществу. Смит сформировал четыре правила взимания налогов: 1) пропорциональность; 2) определенность (надо четко указать время и сумму); 3) удобство для плательщика; 4) минимальность (налоги должны покрывать только насущные нужды).

 

Литература:

1. Ядгаров, Я.С. История экономических учений: Учебник для вузов / Я.С.

Ядгаров; изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-м, 2004. – 480 с.

2. Дэні, А. Гісторыя эканамічнай думкі: Дапаможнік для студэнтаў / А. Дэні; пер. з фр., пад рэд. Т. Паваліхінай. – Мінск: Тэхналогія, 1996. – 733 с.

 

 

Раздел 2, Тема 3: Классическая школа в трудах последователей

Цель: Продолжить изучение классической школы политической экономии, приобрести знания о развитии экономической мысли, которое нашло своё отражение в работах наиболее ярких её представителей.

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные воззрения Тюрго| Экономическое учение К.И. Маркса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)