Структура курса истории экономических учений

Курс лекций для студентов специальности

«Экономика и организация производства в отраслях АПК»

Тема: Предмет и структура курса истории экономических учений

Цель: Сформировать у студентов представление о предмете курса истории экономических учений, ознакомить со структурой курса, как с ориентировочной основой необходимого к усвоению материала.

Предмет курса истории экономических учений

Структура курса истории экономических учений

1. Скорее всего, вы уже ознакомились с некоторыми дисциплинами,

изучаемыми на нашей кафедре, скорее всего, это: экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика.

Все экономические науки образуют систему. В этой системе экономических наук история экономических учений.

Предмет курса: история экономических учений изучает законо­мерности

развития мировой экономической теории, исторический про­цесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических взглядов в различные эпохи и в разных странах в тесной взаимосвязи с историей экономики, основными направлениями философской мысли и конкрет­ными экономическими дисциплинами.

История экономических учений — экономическая наука, изучающая зарождение, становление, развитие и смену экономических концепций на всём протяжении истории общественного производства

2. Весь курс истории экономических учений состоит из трех разделов (этапов):

1) раздел экономических учений эпохи дорыночной экономики

2) раздел экономических учений эпохи нерегулируемой рыночной экономики

3) раздел экономических учений эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.

1) Экономические учения эпохи дорыночной экономики.

Эта эпоха включает в себя периоды Древнего мира и средневековья. В это время преобладали натурально-хозяйственные общественные отношения и воспроизводство было преимущественно экстенсивным (какое противоположное понятие и чем отличается путь экстенсивный и интенсивный).

Экономическую мысль в эту эпоху выражали, как правило, философы и религиозные деятели. Первую эпоху завершает течение, которое называется меркантилизмом. С появлением меркантилизма (и это важно помнить) (это примерно 16 столетие) начинается обособленное развитие экономической теории как самостоятельной науки.

Если сказать кратко о меркантилизме, то главной особенностью направления является необходимость сильного влияния государства на экономическую жизнь общества.

2) Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики.

Эта эпоха охватывает период примерно с конца 16 века до 30-х г.г. 20 века. В этот период в основном господствовал принцип экономического либерализма (laissez faire). Иными словами считалось, что государство не должно вмешиваться в экономические процессы.

Во 2-ую эпоху возникла классическая политическая экономия, которая господствовала в течение 200-т лет – с конца 17 в. до конца 19 в. Можно сказать, что классическая политическая экономия заложила основы для современной экономической науки.

В конце 19 в. на смену классической политической экономии пришла неоклассическая экономическая теория. Неоклассическая экономическая теория характеризуется, прежде всего тем, что для анализа экономических процессов и явлений широко использовался математический аппарат. Постепенно, в составе неоклассической теории сформировался и выделился самостоятельный раздел – микроэкономика.

3) Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.

Данная эпоха – берет свое начало с 20-30-х годов текущего 20 столетия.

Какие можно выделить направления экономической мысли.

Это прежде всего институционализм, которое (направление) сложилось в 30-х годах 20 века, а также кейнсионство и противоположное ему неолиберализм.

Последние два течения явились причиной появления еще одного раздела экономической теории – макроэкономики.

Литература:

1. Давыденко, Л.Н. Основы экономической теории: принципы, проблемы, политика трансформации. Международный опыт и белорусский вектор развития: учебн. пособ. / Л.Н. Давыденко. — 2-е изд., перераб. — Минск: ИВЦ Минфина, 2011. — 469 с.;

2. История экономических учений: учебное пособие / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 784 с

Раздел 1, Тема 2: Экономические учения Древнего мира

Цель: Изучить процесс возникновения и становления экономической мысли в эпоху дорыночной экономики.

Дата добавления: 2015-07-19