Методические приемы распределения поручений

— Если я прикажу какому-нибудь генералу пор­хать бабочкой с цветка на цветок, или сочинить трагедию, или обернуться морской чайкой, и гене­рал не выполнит этого приказа, кто будет в этом виноват: он или я?

— Вы, ваше величество, — ни минуты не колеб­лясь, сказал Маленький принц.

— Совершенно верно, — подтвердил король, — с каждого надо спрашивать то, что он может дать.

А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц "

В зависимости от важности конкретного поручения для жизни пио­нерского коллектива можно использовать такие методические приемы их распределения:

• Назначает вожатый;

"Ответственным за ремонт классной комнаты назначаю Игоря ", "Рейд по проверке режима я хочу поручить провести Лене и Ире ".

• Назначение активом отряда (дружины) или полномочным пионер­ским органом на сборе, на заседании совета дружины, штаба како­го-то дела;

"Совет отряда назначает Айну ответственной за работу с ма­лышами", "Совет дружины поручает Лизе и Альбине подготовить

встречу гостей на празднике ".

• Назначает пионерский активист (такое право ему дал выборный ор­ган или сбор);

"Как редактор газеты, я назначаю тебя, Игорь, корреспондентом по группе отрядов 5-х классов ", "Ребята, вас ввели в мою группу по под­готовке костра. Равшь, ты достаешь пилу и топор. Гена и Мунир, вам поручаю подготовить костровище, остальные вместе со мной собирать хворост ".

• Выборы полномочного лица открытым (закрытым) голосованием; Мы выбираем, и нас выбирают. Это главный закон самоуправле­ния. Ребятам надо быть готовыми к тому, что их могут не выбрать. У каждого пионера есть сторонники, могут и быть оппоненты. Что ж, бывает горько, не совсем приятно. Надо уметь это пережить. Выборы голосованием предполагают несколько кандидатур. Пионеры голосуют за того, кто кажется наиболее подходящим.

• Очередность;

Что сегодня делают пионеры по очереди? Дежурят по классу, по школе. А еще можно — выпускать стенгазету, выполнять трудовые за­дания, выступать на сцене, в спортивных состязаниях я т.д. и т.п. Оче­редность — очень демократический прием.

• Конкурс;

Бывают ситуации, когда все ребята хотят получить какое-то по­ручение. Вот тут-то и пригодится конкурс, скажем, на лучших дикторов для радиожурнала или на Снежную королеву для новогоднего бала.

* Многие девочки захотят получить эту роль, но пусть побе­дит та, что сошьет лучший костюм, напишет лучшее по­здравление и придумает интересный "Новогодний указ". И ни­кто не обидится, ибо победа будет заслуженной.

То есть Вашей задачей является, чтобы заслуженность эту при­знали все, чтобы те, чей костюм оказался похуже, тоже получили поощ­рение и поручение, а иначе в следующий раз на конкурс некому будет от­кликаться.

• Жеребьевка;

Прием важен тогда, когда ни у кого нет особого желания выпол­нять какое-то поручение. Или, наоборот, все хотят что-то делать. Же­ребьевку применяют чаще всего в играх и спортивных соревнованиях.

* Здесь можно использовать детскую считалку.

• Личное желание;

"Кто хочет, ребята, выполнить это поручение? "

организацию, зачем же превращать их в бесправных, а значит, в без­ответственных людей?

Дата добавления: 2015-07-19