Сохранение и передача

Из письменных источников известно, что шейх Абу-Али из Синда имел

обыкновение читать лекции совершенно невежественным людям и

медитировал с группами глухих и немых.

Он говорил:

"Если вы вообще можете учиться, то только потому, что учителя

настоящего и прошлого применяли метод наделения знанием к

разумным людям, растениям, животным, идиотам и неодушевленным

предметам, а также и к самодовольным ученикам.

Как вода в пористом глиняном кувшине делает его полезным и

удовлетворенным, а также утоляет жажду путника, так и наша работа,

накопленная и переданная посредством того, что вы посчитали бы

инертными или бесполезными сосудами, делает то же."

Каково быть учителем

Писания Нурбакши о положении учителя содержат следующее:

"Учитель подобен искусному ремесленнику в стране, где люди хотят

искусной работы, но тем не менее воображают, что она выполняется,

так сказать, в темноте. Он подобен орлу в клетке, лишенному своих

важнейших качеств - способности летать и зоркости, но используемому

зеваками для разглядывания. Он подобен льву в ловушке, которого

травит невежда и которым восхищаются те, кому нравится коричневато-

желтый мех. Он подобен муравью, который изобрел дом и надеется

достичь своей цели, убеждая человека подражать ему. Он подобен

ворону, показывающему человеку, как хоронить своих мертвецов, в то

время как человек наблюдает в смятении, зная, что он может научиться,

но, не представляя, чему он вынужден учиться, наблюдая за действиями

ворона.

Всем людям Мудрости приходится учиться передавать знание. Но они

могут делать это лишь в том случае, если ученик позволит себе

научиться, чему и как он должен учиться. Первое, чему учитель должен

обучить, - это техника учения. До тех пор, пока вы не готовы изучать

технику учения, вы не ученик. И если ваш учитель советует вам учиться

посредством слов, действий или выпекания хлеба - это и есть ваш путь".

Дата добавления: 2015-07-19