Проективные методы в групповой работе с семьей

Проективные методы можно использовать как в индивидуальной форме, так и в групповой работе. Основная задача проективного метода состоит в выявлении и осознании трудновербализуемых проблем и переживаний клиентов.

Проективное рисование позволяет диагностировать и интерпретировать затруднения в общении членов семьи, их эмоциональные проблемы и т. д. Темы для совместной работы подбираются так, чтобы предоставить участникам возможность выразить графически или рисунком свои чувства и мысли. Метод позволяет работать с чувствами, которые не осознаются по тем или иным причинам.

В проективном рисовании используются следующие методики (классификация С. Кратохвила):

1. Свободное рисование (каждый рисует, что хочет). Рисунки выполняются индивидуально, а обсуждение происходит в группе. Тема или задается, или выбирается членами семьи самостоятельно. На рисование выделяется 30 мин, затем рисунки вывешиваются, и начинается обсуждение. Сначала о рисунке высказываются члены семьи, а потом – автор. Обсуждаются расхождения в интерпретации рисунка.

2. Коммуникативное рисование. Семья разбивается на пары, у каждой свой лист бумаги, каждая пара совместно рисует на определенную тему, при этом, как правило, вербальные контакты исключаются, они общаются с помощью образов, линий, красок. После окончания происходит обсуждение процесса рисования. При этом анализируются не художественные достоинства созданного произведения, а те мысли, чувства, которые возникли у членов диад, и их отношение друг к другу в процессе рисования.

3. Совместное рисование: все члены семьи молча рисуют на одном листе. По окончании обсуждается участие каждого члена группы, характер его вклада и особенности взаимодействия с другими в процессе рисования.

4. Дополнительное рисование: чистый лист посылается по кругу – один начинает рисовать, другой продолжает, что-то добавляя, и т. д. Обсуждение рисунка начинается с рассказа членов группы о том, что хотел изобразить автор, как они понимают его замысел, что он хотел выразить, какие чувства вызывает изображенное. Затем он говорит о собственном замысле и о своем понимании рисунка.

Проективный рисунок способствует самопознанию, взаимопониманию и активизации группового процесса.

При совместном рисовании обсуждение выражает участие каждого в групповой работе, характер вклада в общую деятельность, особенности взаимоотношений в процессе совместной работы.

Методика «Совместное рисование» –структурированная невербальная процедура, в которой участвуют все члены семьи. Она может быть использована как диагностическая методика (процедура описана ниже) и как метод коррекции и гармонизации внутрисемейного взаимодействия (задается тема рисунка, затем все члены семьи участвуют в совместном рисовании, развивая навыки конструктивного взаимодействия).

Цель: оценка характерных черт взаимодействия между членами семьи.

Для проведения процедуры необходимо иметь набор цветных мелков (карандашей), таймер, лист бумаги размером 25x45, стул и стол, на котором находится бумага.

Инструкция: «Каждый из вас должен выбрать определенного цвета мелок. Теперь следует определить, в какой последовательности вы будете рисовать: кто начнет первым, кто будет вторым и т. д. а сейчас перестаньте разговаривать. Когда я скажу «начали», первый из вас сядет за стол и станет рисовать. Затем я скажу: «следующий». Тот, кто рисовал, немедленно освободит место, а другой займет его и продолжит рисовать тоже все, что захочет. Так по порядку вы должны рисовать до тех пор, пока я не скажу вам остановиться».

Затем психолог засекает время и рисование начинается. В первом случае дается каждому по 30 секунд (рисуют то, что придет сразу в голову, а ограничение времени не позволяет полностью закончить рисунок). Это придает совместному рисованию интерактивный характер и позволяет каждому определенным образом реагировать на изображенное другими. При повторных выходах участников время рисования постепенно сокращается в следующей прогрессии: 30, 25, 20, 15, 10, 5 и 3 секунд. На этом процедура завершается (это повышает интенсивность работы, создает игровую атмосферу и позволяет ослабить сознательный контроль). Обычно это не более 15 секунд.

Интерпретация:

Дата добавления: 2015-07-19