Тема 1. Социология как наука: предмет, методы, история становления

С.В. Негруль

Практикум по курсу «Социология»

Для студентов негуманитарных специальностей

Томский политехнический университет

УДК 316(076.5)

ББК Ф5я73

Н418

Негруль С.В.

Н418. Практикум по курсу «социология» для студентов негуманитарных специальностей. ­– Томск: Изд-во ТПУ, 2009. ­– 32 с.

Рекомендовано в качестве учебного издания учебно-методическим семинаром кафедры социологии, психологии и права Гуманитарного факультета ТПУ

Практикум по курсу «социология» предназначен для студентов негуманитарных специальностей высших учебных заведений и соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов направлений и специальностей, изучаемых в Томском политехническом университете. Практикум включает основные тематические разделы курса «Социология» и предназначен для текущего контроля знаний студентов.

Практикум может быть использован студентами как очной так и заочной форм обучения для подготовки к зачету.

При выполнении заданий можно использовать лекции автора и учебную литературу, список которой приведен ниже. Каждое тестовое задание, где даются варианты на выбор, предполагает только один правильный ответ, если это не уточнено дополнительно в каждом конкретном задании.

УДК 316(076.5)

ББК Ф5я73

Рецензенты

Доктор философских наук, профессор ТПУ
Л.И.Иванкина

Кандидат философских наук, доцент,

зав. кафедрой социологии ТГУ

Н.В.Поправко

© Негруль С.В., 2009

© Томский политехнический университет, 2009

Тема 1. Социология как наука: предмет, методы, история становления

1. Завершите фразу: объектом социологии является _________________

2. Закончите фразу: понимание предмета социологии на протяжении существования этой науки _______________________________________

3. Что из приведенного ниже наиболее явно отражает предметную область социологии и отличает ее от других общественных наук?

А) социальные общности и институты;

Б) социальное взаимодействие и общение;

В) общество;

Г) социальное неравенство, формы власти и управления.

4. Социология в большей степени фокусирует внимание на изучении:

А) стабильного общества, его функционирования в различные исторические эпохи;

Б) индустриального общества, находящегося в процессе постоянных изменений;

В) межличностных отношений в периоды кризисов;

Г) конкретных событий, происходящих в разные периоды развития общества.

5. Социология в отличие от обыденных представлений об обществе:

А) опирается на систему понятий и эмпирический данные;

Б) преподается в университетах;

В) имеет ограниченный диапазон задач и фактического материала;

Г) оторвана от проблем реальных людей;

6. Социология скорее изучает человека

А) как совокупность устойчивых индивидуальных черт;

Б) как биологический организм;

В) как гражданина своей страны, его активность в политической жизни;

Г) как носителя типичных действий, представителя разных групп.

7. Термин «интеракция» обозначает:

А) направленность;

Б) взаимодействие;

В) общение;

Г) общество.

8. С именем какого ученого связано формирование социологии как науки?

А) К.Маркс;

Б) О.Конт;

В) И.Кант;

Г) М.Вебер.

9. В какое время социология утверждается как специфическая наука, обладающая своим предметом, методом, комплексом задач?

А) в средние века;

Б) в эпоху Просвещения;

В) в 19 веке;

Г) в 20 веке.

10. Кто из перечисленных социологов относится к «классическому» периоду развития этой науки?

А) П. Бурдье;

Б) Э.Гидденс;

В) Э.Парк;

Г) Э.Дюркгейм.

11. Перечислите основных социологов, принадлежащих к «классическому» и «современному» этапу развития социологии.

Социологи «классического» этапа	Социологи современности
1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________	1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 4.__________________________ 5.__________________________ 6.__________________________

12. Позитивизм в социологии характеризуется требованием:

А) исследовать позитивные стороны социальной жизни;

Б) делать оптимистичные социальные прогнозы;

В) вырабатывать модели идеального общества;

Г) использовать методы естественных наук при изучении социальной жизни.

13. Одна из ниже перечисленных особенностей «социальных фактов» (по Э. Дюркгейму) является неправильной (отметьте ее):

А) они оказывают принудительное влияние на деятельность индивидов;

Б) их разделяют члены данного общества;

В) они могут быть зафиксированы умозрительно;

Г) они являются внешними по отношению к индивидам.

14. Согласно М.Веберу, для понимания социальных процессов необходимо:

А) фиксировать социальные факты;

Б) обращать внимание на смыслы, которые придают люди своим действиям;

В) использовать методы естественных наук при изучении социальной жизни;

Г) исследовать влияние материальных факторов.

15. Отметьте отличительную особенность развития российской социологии в 60-70-е гг. ХХ века:

А) она не являлась самостоятельной наукой;

Б) она утверждается как самостоятельная наука со своим предметом и методами;

В) складывается методологический аппарат проведения качественных социологических исследований;

Г) совершенствуются статистический аппарат проведения прикладных исследований.

16. Для современного этапа развития социологии наиболее характерно:

А) ее развитие по аналогии с естественными науками;

Б) ориентация на создание локальных теорий в рамках отдельных обществ, отказ от единой теории в рассмотрении общества;

В) рассмотрение социального пространства как глобального, не замкнутого пространством данного общества;

Г) ориентация на проблемы стабилизации общества и социального порядка.

17. Способность выборки адекватно отражать структуру генеральной совокупности называется:

А) репрезентативность;

Б) иерархичность;

В) социальность;

Г) интеракция.

18. Проведение прикладного социологического исследования начинается:

А) со сбора конкретных данных;

Б) с составления программы исследования;

В) с разработки анкеты;

Г) с прогноза.

19. Приведите в соответствие с помощью стрелочек приведенную характеристику и название метода: (методы, которым не дана характеристика, просто подчеркните)

1. Процедура использования этого метода предусматривает выделение в тексте документа некоторых ключевых понятий с последующим подсчетом частоты упоминаний этих понятий в тексте   2. Разновидность метода опроса: вопросы сформулированны нежестко, есть только сценарий, который определяет темы и общее направление разговора   3. Специальная процедура, позволяющая выявить структуру малой группы, межличностные отношения в ней, уровень сплоченности, статус индивида в группе.   4.Разновидность метода опроса, носящий не массовый, а индивидуальный характер, где социолога интересуют не обыденные представления людей, а знания специализированные, профессиональные

Экспертный опрос   Биографический метод   Социометрический опрос   Эксперимент   Фокус-группа   Неформализованное интервью   Контент-анализ   Анкетирование   Наблюдение   Формализованное интервью

20. Что из перечисленного не относится к методам социологического исследования?

А) биографический метод;

Б) контент-анализ;

В) наблюдение;

Г) беседа.

21. Соотнесите методы с качественной или количественной стратегией сбора информации: анкетирование; биографический метод; фокус-группа; контент-анализ; эксперимент; свободное интервью; стандартизированное интервью.

Из них качественные (напишите) _________________________________

Из них количественные (напишите) ______________________________

22. Какая из перечисленных проблем может быть проблемой социологического исследования?

А) психические расстройства личности;

Б) готовность населения участвовать в деятельности экологических движений;

В) проблема инфляции;

Г) взаимодействие людей с различными типами темперамента.

Дата добавления: 2015-11-14