Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 5. Социология личности

Тема 1. Социология как наука: предмет, методы, история становления | Тема 2. Человек в общественном контексте. Категория общества | Тема 3. Институциональная структура общества | Тема 7. Социальные изменения |


Читайте также:
  1. F60 Специфические расстройства личности
  2. F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности
  3. F62.0 Хроническое изменение личности после переживания катастрофы
  4. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни
  5. XXII. Выдающиеся личности англо-говорящих стран
  6. Амбер Террелл. Конец мифа о просветлении личности
  7. Базовый модуль № 2. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

1. Одно из приведенных ниже определений социализация является неправильным. Отметьте его.

А) сознательный отбор и принятие человеком норм поведения в обществе;

Б) формирование внутреннего «Я» человека;

В) процесс становления личности;

Г) усвоение индивидом норм общества.

 

2. Какое высказывание относительно социализации вам кажется правильным?

А) Социализация присуща не только человеку, но и животным;

Б) социализация означает подготовку детей к взрослой жизни, усвоение элементарных правил общественной жизни;

В) это процесс усвоения индивидом социальных норм на протяжении всей его жизни;

Г) агентами первичной социализации выступают различные учреждения.

3. Завершите фразу: Ресоциализация – это процесс __________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Примером ресоциализации является ______________________________

4. Личность – это:

А) относительно устойчивая система социально значимых и уникальных индивидуальных черт;

Б) высшая ступень развития живых организмов на Земле;

В) авторитетный член группы, организации, общества, выполняющий роль организатора, инициатора группового взаимодействия;

Г) человек, обладающий сильным характером, обладающий способностью вести за собой людей (выполняющий социально важные функции).

5. Отметьте вариант ответа, который относится к первичной социализации:

А) адаптация на новом рабочем месте;

Б) обучение чтению и письму;

В) ресоциализация;

Г) привыкание супругов друг к другу в первые недели совместной жизни.

6. Одним из агентов вторичной социализации является:

А) семья;

Б) сообщество сверстников;

В) трудовой коллектив;

Г) преподаватели.

7. Чем отличается социализация от воспитания?

А) тем, что социализация – это стихийный процесс, а воспитание – направленный;

Б) процесс социализации проводится агентами социализации, а воспитывают родители;

В) процесс социализации длится всю жизнь, а воспитывать имеет смысл только в детстве;

Г) социализация и воспитание – это синонимы

8. Совокупность относительно устойчивых характеристик личности, наиболее часто встречающийся в данном обществе тип:

А) базовая личность;

Б) модальная личность;

В) анормальная личность;

Г) авторитарная личность.

 

9. Теория когнитивного развития предполагает анализ_______________

______________________________________________________________

 

10. Согласно концепции Фрейда:

А) индивид всегда находится в состоянии конфликта с обществом;

Б) есть три стадии создания личности: имитация, игровая стадия, стадия коллективных игр;

В) биологические побуждения противоречат нормам культуры и социализация есть процесс обуздания этих побуждений;

Г) наше представление о себе опирается на то, как нас оценивают другие люди.

 

11. Автор концепции «зеркального Я»:

А) З.Фрейд;

Б) Ж.Пиаже;

В) Р.Мид;

Г) Ч.Кули.

 

 

12. Закончите фразу:

Зеркальное «Я» – ______________________________________________

 

13. Дайте определение: идентичность – это ________________________

_____________________________________________________________

 

14. Социальный контроль предполагает использование санкции. Санкция – это:

А) форма наказания за противоправное поведение, закрепленная в законах;

Б) наказание за девиантное поведение;

В) любая реакция общества на отклонение людей от социальной нормы;

Г) идеальное представление, не имеющее отношения к реальному поведению человека в обществе.

 

15. Закончите фразу: референтная групп – это ______________________

______________________________________________________________

 

16. Закончите фразу: негативная референтная группа ________________

______________________________________________________________

Примером является ____________________________________________

 

17. Закончите фразу: позитивная референтная группа ________________

______________________________________________________________

Примером является ____________________________________________

 

18. Конформизм – это:

А) полное принятие жизни, комфортное к ней отношение;

Б) некритическое следование общественным нормам;

В) другое название девиантного поведения;

Г) процесс усвоения индивидом социальных ролей.

19. Девиантное поведение в обществе имеет важные позитивные функции. Какие? _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

20. Какое из определений аддикции вам кажется наиболее правильным?

А) погружение в себя, в свой внутренний мир;

Б) уход из системы социальных связей путем изменения психического состояния (прием некоторых веществ, фиксация внимания на предметах);

В) это другое название самоубийства;

Г) любое психическое отклонение.

21. Какое из определений аномии является правильным?

А) внешнее согласие человека с общепринятыми нормами, в то время как внутренне индивид может сохранять в себе несогласие с ними, но никому не говорит об этом;

Б) разрегулированность в обществе, разрушение общепринятых норм;

В) поведение человека, делающего «назло», сопротивляясь существующим нормам;

Г) существование в обществе социальных норм, жестко определяющих поведение человека.

 

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 4. Стратификационная и классовая структура общества| Тема 6. Социология культуры

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)