Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  2. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. III. Учебно-методическая карта дисциплины
  4. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
  5. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
  7. Актуальность учебной дисциплины.

Современный русский язык

 

Направление подготовки 031300 Журналистика
Профиль подготовки бакалавра  
Выпускающая кафедра теории, истории и практики журналистики
Кафедра – разработчик рабочей программы русского языка и литературы
 
Семестры изучения Семестр Трудо-емкость, час. Лекций, час. Практич. занятий, час. СРС, час. Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет)
1, 2, 3           Зачет
                     

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031300 Журналистика.

Программу составили:

Козлова Р.М., к.ф.н., профессор.

Программа одобрена на заседании кафедры русского языка и литературы.

Заведующий кафедрой: ______________ Козлова Р.М., к.ф.н., профессор.

Программа согласована с выпускающей кафедрой (факультетом)

Заведующий кафедрой теории, истории и практики журналистики: ______________ Агафонова С.Г., к.п.н., доцент.

Декан факультета журналистики: ____________ Фархатова И.Ф., к.ф.н., профессор.

 

 

Москва


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы:

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).

3. Структура и содержание дисциплины.

4. Формы контроля освоения дисциплины.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Приложение к рабочей программе дисциплины:

1. Модульно-рейтинговая система оценки знаний.

2. Планы семинарских занятий.

3. Вопросы к зачету.

4. Формы проведения занятий.

 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения курса студенты должны овладеть следующими знаниями, навыками и умениями:

· овладеть теоретическими системными знаниями указанных разделов;

· знать лексические и фразеологические нормы русского языка;

· сформировать полное представление о многоуровневой организации средств выражения в общей системе языка;

· иметь представление об общих внутренних законах в развитии языка и влиянии на них социального фактора жизни общества, а также о степени подверженности этому влиянию разных сторон языковой системы;

· выявлять, сопоставлять и обобщать языковые явления;

· усвоить навыки самостоятельной работы и научиться применять полученные знания на практике.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

общекультурных:

– ОК-4 – культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

– ОК-17 – свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации при подготовке журналистских публикаций;

профессиональных:

– ПК-30 – знание фонетических, лексических, грамматических, семантических и стилистических норм современного русского языка в целом и особенностей их применения в практике современных СМИ.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Темы практических занятий (семинаров)| Системные отношения в лексике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)