Упражнения для самостоятельной работы

1. Какие методы применены в приведенных примерах?

А. С целью изучения общительности испытуемого ему был задан ряд вопросов.

Вопросы экзаменатора	Ответы испытуемого
1. Вы быстро или медленно знакомитесь с новыми людьми?	Быстро
2. Непринужденно или натянуто ведете себя в новой компании?	Непринужденно
3. Много или мало у вас друзей?	Много
4. Разговорчивы Вы или нет в общении с новыми людьми?	Разговорчив

Б. В возрасте шести с половиной лет Сана Н. хорошо справляется с задачей, в которой требуется сопоставить два предмета, указать как "одинаковое" (общее), так и "разное". При этом, проявляя известную способность к наблюдению за собственными мыслительными операциями, Сана делает любопытное заме­чание: "Мама, а разное мне легче увидеть, чем одинаковое. Это я давно умею. А находить одинаковое интересно: оно одинаково, но не совсем" (по С. Л. Рубин­штейну).

В. Для изучения отвлекаемости внимания испытуемого предлагают для решения арифметические задачи и одновременно включают интересную передачу (от­влекающий раздражитель).

Г. Для изучения эмоционального состояния испытуемому предъявляют страшные" картинки и регистрируют возникающие при этом изменения в сопротивлении кожи электрическому току.

Д. Для изучения индивидуальных особенностей памяти испытуемые заучивают 10 иностранных слов. Протоколист записывает, сколько слов запоминает каж­дый испытуемый после каждого повторения и сколько требуется повторений, чтобы запомнить все 10 слов.

2. Вам предлагается тест «Как Вы пользуетесь губной помадой?»:

Выберете внешний вид Вашей помады из следующих –

- общительность; - демонстративность;

- замкнутость; - осторожность;

Является ли этот тест научным? Обоснуйте ответ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Пользуясь литературой, самостоятельно напишите следующие определения:

Субъективные методы ______________________________________________

_________________________________________________________________

Объективные методы

Дата добавления: 2015-11-14