Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сучасні засоби збері­гання та опрацювання даних

Способи реєстрування даних | Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в системі збирання й опрацювання даних | Комплекс технічних засобів опрацювання даних | Розроблення засобів для механізації і автоматизації ін­ших процесів | Інформаційна і ком­п'ютерна техніка - основа сучасного діловодства та документознавства | Комп'ютеризація ус­танови | ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ | ТЛУМАЧНИЙ СЛОВНИК |


Читайте также:
  1. Means of Conveyance (засоби пересування)
  2. Активні процеси в сучасній українській мові: вектори інтелектуалізації та дезінтелектуалізації
  3. Актуальні процеси словотворення в сучасній масовій комунікації: екстра- й інтралінгвальні зумовленості.
  4. Апаратні засоби комп’ютерних мереж.
  5. База даних і СУБД СППР
  6. Бази даних на персональних комп'ютерах.
  7. Введення в предмет Організація баз даних і баз знань.

Все життя людини постійно пов'язане з отриманням, накопи­ченням і опрацюванням різноманітних відомостей і даних. Відо­мості є об'єктом інтелектуальної діяльності, продуктом цієї ді­яльності. Інформація для людини - це знання, які вона отримує з різних джерел. Все, що знає конкретна людина, вона колись дізналася від батьків, вчителів, із книг, особистого практичного досвіду і зберегла у своїй пам'яті. У свою чергу, все, що напи­сано у книгах, журналах, газетах, відображає знання авторів цих текстів.

Людині доводиться брати участь у процесі передавання да­них. Передавання може відбуватися під час безпосередньої розмови між людьми, через листування, за допомогою техніч­них засобів зв'язку: телефону, радіо, телебачення. Такі засоби зв'язку називаються каналами передавання даних.

Процес передавання повідомлення завжди двосторонній: є джерело та є приймач повідомлення. Джерело передає (від­правляє) дані, а приймач їх отримує (сприймає). Читаючи кни­гу або слухаючи викладача, студент приймає дані; працюючи над твором із літератури або відповідаючи на заняттях - пере­дає повідомлення. Кожна людина постійно переходить від ролі приймача до ролі джерела даних.

Людина завжди прагнула у доступний їй спосіб зафіксува­ти відомості про те, що більш за все її хвилювало. Наші давні предки залишили нам відомості про себе у вигляді розписів на скелях у печерах, де вони мешкали.

Люди знаходили можливість зробити сховища різноманіт­них повідомлень більш компактними, що дозволяло б робити необхідні повідомлення транспортабельними, більш зручними для передавання, зберігання, а також обмежували доступ до них небажаних осіб. Тому і з'явилися носії даних, придатні для транспортування (глиняні таблиці, дощечки, папірус, пер­гамент, папір, магнітні носії, лазерні носії тощо).

Зі зміною носіїв повідомлень і даних змінилися й методи на­несення повідомлень і даних безпосередньо на носії, що спричи­нило необхідність винаходу відповідних технічних засобів для опрацювання повідомлень і даних: випалення глини - глиняні таблиці, папір - книгодрукування, магнітні носії - комп'ютер.

Засоби зберігання даних можна розділити на:

- рукописні і друкарські;

- машинні;

- спеціальні: кіно, відео, фотографія тощо.

Повідомлення і дані передають через канали зв'язку. Кана­лом зв'язку може слугувати радіо, телефонна, оптико-волокон-на, супутникова або інша лінія зв'язку.

Носіями повідомлень і даних можуть бути:

- будь-який матеріальний предмет (папір, камінь, дерево, стіл, класна дошка, зоряний пил тощо);

- хвилі різної природи: акустична (звук), електромагнітна (світло, радіохвиля), гравітаційна (тиск, тяжіння) тощо;

- речовина в різному стані: концентрація молекул у рідин­ному розчині, температура і тиск газу тощо;

- машинні носії даних: перфострічки, перфокарти, магніт­ні стрічки, магнітні диски, оптичні диски тощо.

Дані у ПК подають за допомогою електричних сигналів. Ви­користовують два фізичні способи подання даних:

- цифровий (за допомогою дискретних сигналів);

- аналоговий (за допомогою неперервних сигналів).

При першому способі дані кодуються, як правило, за допо­могою нулів та одиниць. Коду 1 може відповідати, наприклад, наявність електричного імпульсу, а коду 0 - його відсутність. Прикладами аналогових сигналів є звуковий і відповідний йо­му електричний сигнал в електричному колі мікрофона, теле­фону тощо. Цифровий спосіб забезпечує значно кращу якість відтворення переданих даних.

Процеси, пов'язані з отриманням, зберіганням, передаван­ням, поданням повідомлень називають інформаційними про­цесами. Для обміну повідомленнями людство створило мови. До останнього часу основним засобом зберігання повідомлень були книги. З кінця XIX століття для передавання повідом­лень на далекі відстані стали широко використовувати те­леграф і телефон. У сучасному інформаційному суспільстві на перший план висуваються інформаційні процеси, пов'язані з використанням комп'ютерних технологій і електронних носіїв повідомлень і даних.

Основні інформаційні процеси - пошук, збирання, опрацю­вання, зберігання, подання, передавання повідомлень і даних.

Пошук даних у масивах повідомлень і даних - це процес пошуку таких записів, що відповідають ознакам, зазначеним в інформаційному запиті. Сьогодні існує багато пошукових сис­тем різноманітного рівня і призначення: від довідкових систем у прикладних програмах до пошукових служб в Інтернеті.

Опрацювання даних - цілеспрямована послідовність операцій над даними. Автоматизоване опрацювання даних виконується за допомогою різноманітних пристроїв, зокрема комп'ютерів. При опрацюванні даних слід враховувати три інформаційні характеристики даних: обсяг, кількість і цін­ність. Визначення обсягу даних зводиться в основному до підрахування кількості символів, рядків тощо і не викликає труд­нощів.

Цінність даних може характеризуватися актуальністю і вчасністю даних, вірогідністю і повнотою даних. Попередньо цінність даних можна визначити за ступенем того, наскільки їх надання наближає до розв'язку задачі.

Рекомендована література (див. «Список використаної та рекомендованої літератури»): Основна: 1, 2, 3, 4. Додаткова: 5, 6, 8, 11, 12, 13, 27.


Дата добавления: 2015-11-13; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Інформаційні техно­логії управління та інформаційної діяльності| Практичні завдання

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)