Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прочитайте словосочетания. К каждому из них подберите прилагательное.

Прочитайте, вставляя пропущенные слова. Выделите в словах суффиксы. | Запишите имена и отчества ваших преподавателей. Обозначьте в отчествах суффиксы. | У п р а ж н е н и я | Объясните значение слов. Выберите те, которые называют профессии. Составьте с этими словами предложения. | Прочитайте предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. | Запишите существительные. Обозначьте в них суффиксы. | Образуйте от следующих слов абстрактные существительные с суффиксами по образцу. Обозначьте суффиксы. Подчеркните в корне согласные, которые чередуются. | Трансформируйте выражения, используя существительные с абстрактными суффиксами. | У п р а ж н е н и я | Прочитайте имена. Обозначьте в них уменьшительно-ласкательные суффиксы. |


Читайте также:
  1. I. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на время сказуемого.
  2. III. Подберите к слову из колонки А слово или словосочетание из колонки В и запишите свой выбор в колонке С.
  3. IX. Прочитайте визначення та заповнити прогалини зі словами в дужках. Зверніться до глосарію.
  4. Б) прочитайте текст и найдите в нем слова, имеющие общий корень со словами перед текстом. Определите, к какой части речи они относятся и каковы их значения. Переведите текст.
  5. В телефонном разговоре со своим новым знакомым из города Кардиф, Уэльс, Ваш друг допустил ошибки. Найдите и исправьте их. Напишите и прочитайте рассказ.
  6. Внимательно ознакомьтесь с ПАМЯТКОЙ МИД России «Каждому, кто направляется за границу».
  7. Для каждой роли пользователя по каждому объекту конфигурации

О б р а з е ц: – ограда в виде решётки – решётчатая.

Старик с бородой, мужчина с усами, рубашка в полоску, плед в клетку, лицо в морщинах, дом из брёвен, рыба с острыми зубами, зверь с рогами, телёнок с большим лбом, ребёнок с большими глазами, мужчина, имеющий жену, насекомое с хвостом, щенок с большими ушами, ограда в виде решётки, лицо с широкими скулами, голова в кудрях.

 

*5. Замените выражения словосочетаниями с прилагательными. Обозначьте суффиксы прилагательных.

 

О б р а з е ц: Учитель, который придирается к ученикам – придирчивый учитель

Ученик, который быстро понимает материал –

Человек, который почти все время молчит –

Девочки, которые часто смеются без причины –

Взгляд, который выражает тоску –

Больной, который долго терпит боль и не жалуется –

Мать, которая заботится о детях –

Животные, которые доверяют людям –

Старики, которые всё забывает –

Девушка, которая часто влюбляется –

Мальчики, которые часто дерутся –

Ребёнок, который много плачет –

 

*6. Составьте словосочетания из существительных и однокоренных прилагательных. Объясните значения прилагательных, выделите в них суффиксы.

 

1) глиняная, глинистая (посуда, почва, стена, земля);

2) понятный, понятливый (студент, собака, правило, объяснение);

3) удачный, удачливый (день, покупка, охотник, человек);

4) дождевой, дождливый (день, вода, капли, сентябрь);

5) смешной, смешливый (игрушка, девочка, котёнок, фильм);

6) шумный, шумливый (школьники, улицы, птицы, дискотека);

7) памятный, памятливый (ученик, день, дата, разведчик);

8) золотой, золотистый (характер, загар, перстень, локон);

9) серебряный, серебристый (медаль, монета, снег, ткань);

10) зубной, зубастый (паста, зверь, протез, врач)

 

Ответьте на вопросы, выбирая нужное прилагательное.

Как называется человек,

1) который экономно расходует деньги (бережный, бережливый);

2) имеющий на все случаи жизни всё необходимое (запасной, запасливый);

3) которому сопутствует удача, везёт (удачный, удачливый)

4) который все хорошо помнит (памятный, памятливый).

 

С «лишними» прилагательными составьте предложения.

 

*8. Прочитайте, вставляя подходящие суффиксы.

Взры…ое вещество, рассып…ое печенье, правд…ый ответ, разбор…ая невеста, сует…ые муравьи, неразбор…ый почерк, перемен…ая погода, вынос…ый верблюд, расчёт…ый предприниматель, насмеш…ый взгляд, предприим…ый бизнесмен, драч…ые петухи, кудр…ая берёзка, кров…ая война, дыр…ые джинсы, кост…ая рыба, верт…ый ребёнок, фальш…ые деньги, отзыв…ые врачи, перн…ые друзья.

 

Каким существительным можно заменить выделенное выражение? Люди? Птицы? Звери? Рыбы? Объясните ваш выбор.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Объясните правописание выделенных букв.| Префиксальный (приставочный) способ образования прилагательных

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)