1. Прочитайте пары слов. Укажите случаи чередования звуков при образовании названий самок и детёнышей животных.
1) волк – в о лчица, медведь – медведица, буйвол – буйволица, лев – львица, к о зёл – коза, о сёл – ослица, слон – сл о ниха, заяц – з а йчиха, кролик – кр о льчиха, морж – м о ржиха, кот – кошка, лось – л о сиха;
2) волк – волчонок, медведь – медвежонок, лев – львёнок, козёл – козлёнок, осёл – ослёнок, морж – моржонок, заяц – зайчонок, кролик – крольчонок, утка – утёнок, орёл – орлёнок, ёж – ежонок
В каких случаях при словообразовании в основе усекаются гласные и согласные звуки/буквы?
Объясните правописание выделенных букв.
2. Прочитайте названия детёнышей. Чьи это детёныши?
О б р а з е ц: оленёнок – это детёныш оленя.
кенгурёнок, воронёнок, голубёнок, зубрёнок, козлёнок, медвежонок, рысёнок, совёнок, жеребёнок, цыплёнок, ягнёнок, крольчонок, поросёнок, лягушонок, аистёнок, телёнок, щенок, аистёнок, утёнок, гусёнок, страусёнок, зубрёнок
От данных названий детёнышей образуйте форму множественного числа.
3. Прочитайте и перескажите текст. Выпишите слова с суффиксом - онок/-ёнок. Подберите к ним как можно больше однокоренных слов.
Суффикс -онок/-ёнок может использоваться не только для образования названий детёнышей животных. В отдельных случаях с помощью этого суффикса образуются названия невзрослых людей и существ: цыган – цыганёнок, повар – поварёнок, пастух – пастушонок, барин – барчонок, чёрт – чертёнок. Существительное барчонок (‘ребёнок из богатой, барской семьи’) в современном русском языке служит для названия изнеженного, не приученного к труду ребёнка. Слово чертёнок может употребляться в переносном значении для названия подвижного озорного ребёнка.
В современном русском языке более широко используется существительное ребёнок, чем его синоним дитя. Однако форма множественного числа дети более употребительна, чем форма ребята. Существительное ребята имеет еще одно значение – «молодые люди, парни». Оно нередко используется при обращении к детям или молодым людям: «Ребята, не надо ссориться!»
4. От существительных – названий животных и птиц образуйте названия их детёнышей в форме единственного и множественного числа.
1) волк -- … 2) лиса -- …
слон -- … ёж -- …
верблюд -- … белка -- …
голубь -- … тигр -- …
лев -- … гусь -- …
коза -- … зубр -- …
лось -- … олень -- …
ворона -- … мышь -- …
5. Запишите в форме единственного и множественного числа, как называются детёныши следующих животных и птиц.
заяц, кролик, лягушка, корова, тюлень, кенгуру, свинья, овца, рысь, лошадь, утка, курица, кошка, кит, собака, страус, лебедь, осёл, орёл, медведь, пингвин.
Какие из этих животных и птиц являются водоплавающими?
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Трансформируйте выражения, используя существительные с абстрактными суффиксами. | | | Прочитайте имена. Обозначьте в них уменьшительно-ласкательные суффиксы. |