Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Трансформируйте выражения, используя существительные с абстрактными суффиксами.

Неморфемные способы образования слов | Прочитайте афоризмы. Сделайте словообразовательный анализ выделенных слов. | Месту жительства | У п р а ж н е н и я | Прочитайте, вставляя пропущенные слова. Выделите в словах суффиксы. | Запишите имена и отчества ваших преподавателей. Обозначьте в отчествах суффиксы. | У п р а ж н е н и я | Объясните значение слов. Выберите те, которые называют профессии. Составьте с этими словами предложения. | Прочитайте предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. | Запишите существительные. Обозначьте в них суффиксы. |


Читайте также:
  1. Ex.21. Используя изученный грамматический и лексический материал, напишите небольшие тексты по темам, предложенным преподавателем или по изученным темам.
  2. VII. E. Составьте предложении, используя слова в скобках
  3. VII. Поставьте существительные в правильной форме.
  4. Б. Составьте несколько ситуаций и объясните, в каком смысле употреблены в них существительные.
  5. Варите, используя зажим.
  6. Выберите русские выражения, соответствующие английским выражениям
  7. Данные, Выражения, Функции

 

О б р а з е ц: правильный вывод – правильность вывода

издать журнал – издание журнала

1) правдивый рассказ -- …, пугливый заяц -- …, эффективное лечение -- …, безопасное движение -- …, чёткое изложение -- …, трудное положение -- …, жестокий поступок -- …, небрежный почерк -- …, зависимое положение -- …, опрятная одежда -- …, вежливый отказ -- …, типичные ошибки -- …, ловкая обезьяна -- …, сплочённый коллектив -- …, мощный двигатель -- …; склонный к самоанализу -- …, беспощадный к врагам -- …, беспечный в делах -- …, небрежный в одежде -- …, ограниченный в средствах -- …, расторопный в рботе -- …, способный к математике -- …, зависимый от родителей -- …, беспомощный в быту -- …, удалённый от города -- …, требовательный к студентам -- …, популярный в народе -- …;

2) получить пенсию -- …, возродить культуру -- …, наградить победителей -- …, исправить ошибку -- …, облегчить положение -- …, нарушить закон -- …, воспитать детей -- …, ожидать гостей -- …, улучшать обстановку -- …, отрицать вину -- …, толковать значение слов -- …, изобрести двигатель -- …, увлекаться спортом -- …, употреблять алкоголь -- …; излечить от болезни -- …, известить о приезде -- …, изменить расписание -- …, стремиться к согласию -- …, обвинять в преступлении -- …, соревноваться в ловкости -- …, уважать стариков -- …, наблюдать над природой -- …, направить к врачу -- …, обращаться к народу -- …, ограничить в скорости -- …, предупредить об опасности -- …, размышлять о смысле жизни -- …, убедиться в правоте -- ….

 

3.6. Суффиксы имён существительных, называющих животных и их детёнышей

В русском языке чаще всего для наименования животных, птиц, рыб, насекомых мужского пола (самцов) и женского пола (самок) используются одни и те же существительные (либо мужского, либо женского рода): носорог, белка, енот, ягуар, антилопа, крот, кенгуру, зебра, пони, крыса, кит, акула, аист, синица, рак, ворона, муха, оса и др.

Для названия самок и самцов одних и тех же животных в некоторых случаях используются слова с разными корнями: свинья – кабан, корова – бык, овца – баран, курица – петух.

От некоторых существительных, называющих животных, могут образовываться названия самок зверей и птиц, с помощью суффиксов -их (а), -иц (а): кролик – крольч их а, воробей – воробь их а, медведь – медвед иц а, осёл – осл иц а. В единичных случаях могут использоваться суффиксами -ын (я), (а): гусь – гус ын я, кот – кош к а, голубь – голуб к а. Наименования самок образуются следующим образом:

основа существительного (названия самца) + суфиксы -иц-, -их-: слон – слон их а, тигр – тигр иц а.

Существительные, называющие детёнышей животных и птиц, образуются от названий взрослых животных следующим образом:

основа существительного + суффикс- онок/-ёнок: лиса – лис ёнок, волк – волч онок. Суффикс - онок пишется после шипящих согласных: зай ч онок, е ж онок, мы ш онок, после остальных согласных пишется суф. - ёнок: тигр ёнок, льв ёнок, ут ёнок.

Форма множественного числа образуется путём замены суффикса - онок/-ёнок на суффикс - ат (а)/ - ят (а): волч онок – волч ат а, лис ёнок – лис ят а. Суффикс - ат (а) пишется после шипящих согласных: медве ж ат а, мы ш ат а, лягу ш ат а, зай ч ат а, после остальных согласных пишется суффикс - ят (а): козл ят а, ут ят а, цыпл ят а, льв ят а.

Названия детёнышей некоторых домашних животных и птиц образуются от других основ: корова – телёнок, лошадь – жеребёнок, свинья – поросёнок, овца – ягнёнок, курица – цыплёнок, собака – щенок. Названия этих детёнышей надо запомнить.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образуйте от следующих слов абстрактные существительные с суффиксами по образцу. Обозначьте суффиксы. Подчеркните в корне согласные, которые чередуются.| У п р а ж н е н и я

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)