Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прочитайте имена. Обозначьте в них уменьшительно-ласкательные суффиксы.

Месту жительства | У п р а ж н е н и я | Прочитайте, вставляя пропущенные слова. Выделите в словах суффиксы. | Запишите имена и отчества ваших преподавателей. Обозначьте в отчествах суффиксы. | У п р а ж н е н и я | Объясните значение слов. Выберите те, которые называют профессии. Составьте с этими словами предложения. | Прочитайте предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. | Запишите существительные. Обозначьте в них суффиксы. | Образуйте от следующих слов абстрактные существительные с суффиксами по образцу. Обозначьте суффиксы. Подчеркните в корне согласные, которые чередуются. | Трансформируйте выражения, используя существительные с абстрактными суффиксами. |


Читайте также:
  1. I. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на время сказуемого.
  2. IX. Прочитайте визначення та заповнити прогалини зі словами в дужках. Зверніться до глосарію.
  3. Б) прочитайте текст и найдите в нем слова, имеющие общий корень со словами перед текстом. Определите, к какой части речи они относятся и каковы их значения. Переведите текст.
  4. В телефонном разговоре со своим новым знакомым из города Кардиф, Уэльс, Ваш друг допустил ошибки. Найдите и исправьте их. Напишите и прочитайте рассказ.
  5. Задание 1. Прочитайте и запомните правила образования и употребления временных форм Perfekt и Plusquamperfekt.
  6. Задание 1. Прочитайте и запомните правила образования основных форм глаголов.
  7. Задание 1. Прочитайте и запомните правила склонения прилагательных и употребление их в предложении.

1) Таня – Танечка, Оля – Олечка, Оленька, Наташа – Наташенька, Аня – Анечка, Алла – Аллочка, Инна – Инночка, Света – Светочка, Маша – Машенька, Юля – Юленька, Юлечка, Даша – Дашенька, Ира – Ирочка, Катя – Катенька, Катюша, Лена – Леночка;

2) Ваня – Ванечка, Женя – Женечка, Саша – Сашенька, Алёша – Алёшенька, Серёжа – Серёженька, Боря – Боренька, Миша – Мишенька, Коля – Коленька, Петя – Петенька, Витя – Витенька, Игорь – Игорёк, Никита – Никитушка, Максим – Максимушка.

 

Какие суффиксы служат для образования ласковых форм мужских и женских имён?

 

*4. Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом - к(а) от данных слов:

Капля, кукла, палка, ло д ка, клетка, карто ш ка, кур т ка, песня, собака, ша п ка, вишня, дырка, рюмка, улы б ка, ю б ка, кольцо, туфля, яблоко, иголка, ни т ка.

 

Запишите образованные слова. Обозначьте корни и суффиксы. Подчеркните в корне гласные и согласные, которые чередуются.

О б р а з е ц: капля – кап е лька, пал к а – пал оч ка

Объясните правописание выделенных букв.

 

5. Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом - ок/-ёк. Запишите эти слова.

 

Вечер, голо с, волос, гри б, день, дым, жук, зверь, лё д, лес, лист, остро в, пастух, пень, пух, ручей, сне г, сын, фла г, чай, шум, язык, огонь, каблук, уголь, угол, старик, утю г, чай.

 

Объясните правописание выделенных букв.

6. Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами - ик, -чик. Обозначьте суффиксы.

Дож дь, корабль, ключ, биле т, привет, заяц, кус т, лист, мяч, но с, палец, стол, сухарь; фонарь, шарф, бра т, мост, колесо, кирпич, перец, луч, топор, часы, плечо, лицо;

шка ф, стул, чемодан, су п, кефир, помидор, укроп, блин, костюм, магазин, мотор, разговор, забор, базар, коридор, прибор, диван, кувшин.

 

Объясните правописание выделенных букв.

 

7. Образуйте слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами - ц(о,е), -ышк(о). Запишите образованные слова. Обозначьте суффиксы.

 

Золото, копыто, дерево, зеркало, дело, мыло;

крыло, гн е здо, п е ро, горло, з е рно, ст е кло, п я тно

 

Объясните правописание выделенных букв.

8. Найдите слова с увеличительными суффиксами. От каких слов они образовались?

1. Ну и ж а рища, ну и духотища! Дышать нечем! 2. Вы п о строили не дом, а огромный д о мину! 3. В комнате пылища, будто целый год не делали уборку. 4. Дует такой в е трище, что прямо сбивает с ног прохожих. 5. На улице такой х о лодище, такой морозище – даже выходить из дома страшно. 6. У к о тёнка лапки, а у тигра лапищи. 7. Сова смотрит на нас неподвижными круглыми гл а зищами. 8. Я никогда не держал в руках столько д е ньжищ. 9. Силища у него в руках, как у медведя! 10. Как ты можешь ходить на таких каблучищах? 11. Эти сапожищи может носить только великан.

 

В каких случаях употребляются слова с этими суффиксами?


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
У п р а ж н е н и я| Объясните правописание выделенных букв.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)