Читайте также:
|
Умови визначення рейтингу з курсу «Психологія гендеру»
| Вид заняття | Кількість занять | Максимум балів за 1 | Разом | ||
| Практ.заняття | (Оцінка „5”– 5 балів, „4”– 4 бали, „3”– 3 бали, „2”- 0 балів, „доповнення”–1 бал „відсутн.”– 0 балів)* | ||||
| Контрольна робота | (5 питань) | 2 бали | |||
| Колоквіум | |||||
| Активна робота під час лекційного заняття (ставить лектор) | |||||
| Самостійна робота* | *1міні творча робота або 2 іншого виду | ||||
| Всього | |||||
| Іспит/Залік Відповідь на тестові питання | запитання | ||||
| Разом | 100 балів | ||||
До іспиту допускаються студенти, які за підсумками роботи за семестр набрали не менше 25балів.
Максимальна іспитова оцінка - 50балів.
Тестові запитання
1. Гендер – це:
а) соціокультурна стать людини
б) культурна метафора у філософських постмодерністських концепціях
в) усі відповіді вірні
2. Есенціалістський підхід у дослідженнях статі:
а) розглядає стать як винятково природну величину
б) заперечує соціокультурні впливи на стать
в) усі відповіді вірні
3. Сучасний гендерний підхід ґрунтується на ідеї про те,що:
а) важливими є не біологічні відмінності між чоловіками і жінками, а соціокультурні значення цих відмінностей
б) важливими є біологічні відмінності між чоловіками і жінками, а не соціокультурні значення цих відмінностей
в) усі відповіді невірні
4. Автор вперше вжив у своїй праці поняття „гендер”:
а) С.Бем
б) Р.Столлер
в) К.-Г.Юнг
5. Хто є автором праці „Сексуальна політика”
а) К.Горні
б) С.Павличко
в) К.Мілет
6. Хто є автором класифікації ідентичностей людини (статева, етнічна, професійна, політична, ідентичність членства)
а) Е.Фромм
б) Ч. Гордон
б) І.Кон
7. Як називається жіночий архетип чоловічої психіки в аналітичній психології К.-Г.Юнга:
а) аніма
б) анімус
в) немає вірної відповіді
8. Гендерна соціалізація –це:
а) засвоєння людиною суспільного досвіду
б) засвоєння норм, цінностей, ролей, притаманних чоловікові та жінці
в) усі відповіді вірні
9. Хто є автором книги „Друга стать”(1949)
а) Ш.Берн
б) С.де Бовуар
в) Г.Сіксу
10. Що таке соціальні експектації:
а) вимоги до чоловіків та жінок, що висуває суспільство
б) недотримання суспільних (в т.ч.гендерних) норм
в) пошук адекватних норм, стосовно гендерної поведінки
11. Гендерна роль – це:
а) сукупність суспільних норм та стереотипів, що визначає приналежність людини до тієї чи іншої статі
б) гендерна поведінка у вигляді манер, одягу, жестів, мовлення
в) усі відповіді вірні
12. Атрофія гендерної ролі – це:
а) втрата чоловіком чи жінкою своїх соціальних функцій
б) тривале перебування гендерної ролі у латентному стані
в) усі відповіді вірні
13. Гендерно-рольовий дефіцит –це:
а) затримка рольового розвитку, блокування його важливих потреб
б) невідповідність гендерної ролі віковій стадії тендерного розвитку
в) протиріччя у сфері гендерних ролей людини
І4. Інверсія гендерних ролей – це:
а) зміна компонентів чоловічих та жіночих ролей на протилежні
б) заперечення традиційних чоловічих або жіночих ролей
в) немає вірної відповіді
15. Назвіть приклад інверсії статевої (сексуальної) поведінки:
а) гомосексуалізм
б) транссексуалізм
в) усі відповіді вірні
16. Хто розробив методику дослідження фемінності, маскулінності, андрогінності:
а) К.Хорні
б) С.Бем
в) Ш.Берн
17. Кому належить праця „Втеча від жіночності”
а) К.Хорні
б) С.Бем
в) Ш.Берн
18.Сексизм – це:
а) розрізнення за ознакою статі
б) зневажливе ставлення до осіб протилежної статі
в) усі відповіді вірні
19.Яка із психотерапевтичних шкіл працює над реалізацією ідеї „гендерної рівності”
а) класичний психоаналіз
б) трансактний аналіз Е.Берна
в) андрогін-аналіз
20. Андрогінність – це:
а) поєднання високого розвитку фемінності та маскулінності в одній людині
б) гнучкість гендерної-рольової поведінки,соціально-адаптивні здібності
в) усі відповіді вірні
Додатки
Особиста анкета атрибутів (Спенс, Helmreich і Стапп, 1973)
Personal Attributes Questionnaire (Spence, Helmreich & Stapp, 1973)
Інструкція:Оберіть між дихотимними (протилежними) поняттями літеру, яка відповідає вираженності даної риси у Вас.
М-F 1. Ні в якому разі не агресивна особа 1 2 3 4 5 Дуже агресивна *
M 2. Зовсім не є незалежна 1 2 3 4 5 Дуже незалежна*
F 3. Не емоційна 1 2 3 4 5 Дуже емоційна *
М-F 4. Дуже покірна 1 2 3 4 5 Дуже домінуюча *
М-F 5. Не збуджується в кризових ситуаціях* 1 2 3 4 5 Дуже збудливий
M 6. Дуже пасивна. 1 2 3 4 5 Дуже активний *
F 7. Не спроможна присвятити себе іншим 1 2 3 4 5 Спроможна *
F 8. Дуже груба 1 2 3 4 5 Дуже ніжна *
F 9.Жодною мірою не корисна для інших 1 2 3 4 5 Дуже корисна для інших *
M 10. В жодному разі не конкурентна 1 2 3 4 5 дуже конкурентна *
М-F 11. Дуже орієнтована на дім 1 2 3 4 5 дуже орієнтована на зовнішній світ *
F 12. Зовсім не цікавиться виглядом 1 2 3 4 5 Дуже не байдужа до вигляду *
М-F 13. Байдужа до суджень інших * 1 2 3 4 5 Сильно реагує на судження інших
М-F 14. Не чутлива * 1 2 3 4 5 Дуже чутлива
F 15. Не розуміє почуття інших 1 2 3 4 5 Дуже добре розуміє почуття інших *
M 16. Може приймати рішення легко * 1 2 3 4 5 насилу робитьрішення
M 17. Здається дуже легко 1 2 3 4 5 ніколи не здається легко *
М-F 18. Ніколи не плаче * 1 2 3 4 5 Плаче дуже легко
M 19. Ні в якому разі не впевнена в собі 1 2 3 4 5 Дуже впевнена в собі *
M 20. Не розуміє своїх відчуттів 1 2 3 4 5 Відчуває себе дуже добре *
F 21. Зовсім не виявляє розуміння інших1 2 3 4 5 Дуже добре виявляє розуміння інших *
F 22. Дуже холодна у відносинах з іншими1 2 3 4 5 Має дуже теплі стосунки з іншими *
М-F 23. Не потребує безпеки *1 2 3 4 5 Має дуже сильну потребу в безпеці
M 24. Не зносить тиску1 2 3 4 5 легко зносить тиск*
Шкала, в якій кожному номеру присвоюється: М (маскулінність), F (фемінність) і MF (маскулінності-фемінінності). Судження з зірочкою вказують на крайню відповідь(М або F або М-F).
| M | F | M-F | |
| 8 питань | 2, 6, 10, 16, 17, 19, 20, | 3, 7, 8, 9, 12, 15, 21, | 1, 4, 5, 11, 13, 14, 18, |
МЕТОДИКА «МАСКУЛИННОСТЬ-ФЕМИНИННОСТЬ»С. БЕМ
ОПИСАНИЕ
Методика была предложена Сандрой Бем (1974) для диагностики психологического пола и определяет степень андрогинности, маскулинности и фемининности личности.
Опросник содержит 60 утверждений (качеств), на каждое из которых испытуемый отвечает «да» или «нет», оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств. Опросник можно применять и в форме экспертного рейтинга. В таком случае оценка испытуемого по представленным качествам осуществляется компетентными судьями — людьми хорошо знающими испытуемого (муж, жена, родители и др.).
ОБРАБОТКА
За каждое совпадение ответа с ключом начисляется 1 балл. Затем определяются показатели фемининности (F) и маскулинности (M) в соответствии со следующими формулами.
F = (сумма баллов по фемининности): 20;
M = (сумма баллов по маскулинности): 20.
Основной индекс IS определяется как:
IS = (F - M) x 2,322.
Ключ
Маскулинность («да»): 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58
.Фемининность («да»): 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59
Остальные пункты — нейтральные.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Если величина индекса IS заключена в пределах от -1 до + 1, то делают заключение об андрогинности.
Если индекс меньше -1 (IS 1) — о фемининности. При этом, в случае когда IS +2,025 — говорят о ярко выраженной фемининности.
ИНСТРУКЦИЯ: «Перед вами 60 утверждений. Вам не обходимо поставить «+» возле того утверждение которое по вашему мнению соответствует вам, и «-» если это утверждение вам не подходит».
ТЕКСТ ОПРОСНИКА
1. Верящий в себя.
2. Умеющий уступать.3. Способный помочь.4. Склонный защищать свои взгляды.5. Жизнерадостный.6. Угрюмый.7. Независимый.8. Застенчивый.
9. Совестливый.
10. Атлетический.
11. Нежный.
12. Театральный.
13. Напористый.
14. Падкий на лесть.
15. Удачливый.
16. Сильная личность.
17. Преданный.
18. Непредсказуемый.
19. Сильный.
20. Женственный.
21. Надежный.
22. Аналитичный.
23. Умеющий сочувствовать.
24. Ревнивый.
25. Способный к лидерству.
26. Заботящийся о людях.
27. Прямой, правдивый.
28. Склонный к риску.
29. Понимающий других.
30. Скрытный.
31. Быстрый в принятии решений.
32. Сострадающий.
33. Искренний.
34. Полагающийся только на себя (самодостаточный).
35. Способный утешить.
36. Тщеславный.
37. Властный.
38. Имеющий тихий голос.
39. Привлекательный.
40. Мужественный.
41. Теплый, сердечный.
42. Торжественный, важный.
43. Имеющий собственную позицию.
44. Мягкий.
45. Умеющий дружить.
46. Агрессивный.
47. Доверчивый.
48. Малорезультативный.
49. Склонный вести за собой.
50. Инфантильный.
51. Адаптивный, приспособляющийся.
52. Индивидуалист.
53. Не любящий ругательств.
54. Не систематичный.
55. Имеющий дух соревнования.
56. Любящий детей.
57. Тактичный.
58. Амбициозный, честолюбивый.
59. Спокойный.
60. Традиционный, подверженный условностям.
ЛИТЕРАТУРА
Реан А. А. Психология изучения личности. — СПб., 1999.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 156 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ | | | Hostage incident |