Читайте также:
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний університет
Імені Олександра Довженка
Кафедра психології
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Завідувач кафедри психології
В.М. ПОЛІЩУК _________________________
КОМПЛЕКС ЗАВДАНЬ ІЗ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ»
(ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ТА ВИБІР ПРОФЕСІЇ)
(практичні заняття, ІРС, СРС)
Галузь знань: 0301 Соціально-політичні науки
Напрям підготовки: 6.030103 Практична психологія
Статус: нормативна
Шифр: ФП 1.3.11
Факультет: педагогіки і психології
Розроблено на основі авторської робочої навчальної програми «СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ (ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ТА ВИБІР ПРОФЕСІЇ)».
Затверджено на засіданні кафедри психології (28.08.2015 р., протокол № 1)
РОЗРОБНИКИ ЗАВДАНЬ_______________________ доц. О.М. Литвин
Асистент І.Є. Носова
Глухів
2015/2016 н.р.
Пояснювальна записка
Без знання психології праці проблематично збагнути становлення особистості в дорослому та зрілому вікових періодах, так як професійна діяльність є однією з провідних у цьому віці і являється передумовою розвитку особистості. Тому розділи робочої програми передбачають основні напрямки аналізу психології професійної діяльності, а також розглянуто можливості застосування знань про психологію праці у практиці навчально-виховної та діагностичної роботи.
Інформація з психології праці дозується для проведення спланованих форм навчальної роботи: лекційних, практичних занять, самостійної роботи студентів (СРС), індивідуальної роботи студентів (ІРС).
Мета курсу:
1)ознайомлення студентів з науковими поняттями та базовими уявленнями про аспекти професійної діяльності та активності людини як суб’єкту праці;
2) формування початкових навичок рефлексії власної майбутньої праці;
3) формування навичок профконсультаційної роботи;
4) усвідомлення значущості психології праці в системі психологічного знання.
Завдання курсу:
1) сформувати уявлення про специфіку психології праці як напряму психології, її місця у системі наук, структуру;
2) вивчення досягнень окремих вчених, наукових шкіл з психології праці;
3) систематизація інформаційного масиву з психології праці та в сфері профорієнтації;
4) формування прикладних умінь і навичок для надання профконсультаційної допомоги.
Вихідні навчальні компетенції. Знання та вміння з таких курсів – «Анатомія та фізіології людини», «Основи біології і генетики людини», «Безпека життєдіяльності», «Філософія», «Психогігієна», «Загальна психологія», «Вікова фізіологія».
Основні навчальні компетенції. У результаті вивчення курсу «Психологія праці і вибір професії» передбачається формування у студентів
знань:
1)основних проблем, завдань, перспектив, сфер застосування психології праці;
2)структури предмета психології праці;
3)методів і принципів психології праці;
4) психологічних особливості професійної діяльності;
5) умов праці та форми організації робочого часу;
6) структури профорієнтації та способів опису професії;
7) етапів розвитку людини в трудовій діяльності тощо;
умінь:
1) давати психологічну характеристику трудової діяльності;
2) з’ясовувати вплив психологічних особливостей трудової діяльності як чинника розвитку особистості;
3) володіти первинними навичками проведення процедур профорієнтації, профвідбору та професійного консультування;
4) здійснювати між предметні зв’язки;
5) використовувати теоретичний матеріал з курсу для виконання практичних завдань.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 години (3 кредити ЕСТS).
Передбачається виконання двох модульних контрольних робіт: 1-ша (за підсумками 1-го, 2-го і 3-го змістових модулів), 2-га (за підсумками 4-го і 5-го змістових модулів), а також комплексної контрольної роботи.
Примітка: Модульні контрольні роботи складаються з тестових завдань, пов’язаних з термінологічним апаратом тем, що викладались на лекціях та питаннями, що розглядались на практичних заняттях
Підсумковий іспит – екзамен.
ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
(денна форма навчання)
Основні методичні рекомендації:
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Глава 11. Человек и другие люди ............... 71 | | | Практичне заняття 7. Професійне консультування |