Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Инструктивно-методические документы

ОБЕЗБОЛИВАНИЕ | КРОВОТЕЧЕНИЕ И ГЕМОСТАЗ | ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ И КРОВЕЗАМЕНИТЕЛЕЙ, ИНФУЗИОННАЯ ТЕРАПИЯ | ХИРУРГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ. ПОДГОТОВКА БОЛЬНЫХ К ОПЕРАЦИИ. ВЕДЕНИЕ БОЛЬНЫХ В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ | СИНДРОМ ПОВРЕЖДЕНИЯ. ОТКРЫТЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ МЯГКИХ ТКАНЕЙ. МЕХАНИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ КОСТЕЙ, СУСТАВОВ И ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ | СИНДРОМ ВОСПАЛЕНИЯ | СИНДРОМ НАРУШЕНИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ | СИНДРОМ НОВООБРАЗОВАНИЯ | СИНДРОМ "ОСТРОГО ЖИВОТА". ПОВРЕЖДЕНИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ПРЯМОЙ КИШКИ. | СИНДРОМ НАРУШЕНИЯ МОЧЕОТДЕЛЕНИЯ |


Читайте также:
  1. А) федеральные законы и нормативные документы
  2. Активні HTML -документы
  3. Архивные документы
  4. Ведомственные документы по вопросам гражданской обороны здравоохранения Российской Федерации.
  5. Глава 2. ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
  6. Главные документы
  7. Документы воспитательной работы, отрабатываемые в батальоне

1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 0401 "Лечебное дело". - М: ВУНМЦ, 1997

2. Хирургия. Примерная программа для специальности 0401 "Лечебное дело" / Сост. Бочкарева Н.В. - М: ВУНМЦ, 1999.

3. Приказ МЗ РФ от 19.08.97. "О номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала".

 

СБОРНИК

Тестовых заданий

Для итоговой государственной аттестации

по специальности 0401 «Лечебное дело»

МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ

АКУШЕРСТВО

ГИНЕКОЛОГИЯ

КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ С ЭПИДЕМИОЛОГИЕЙ

 

 


Составители – преподаватели Казанского базового медицинского колледжа: Камалов А.А. преподаватель медицины катастроф, Леонтьева Л.С. преподаватель акушерства и гинекологии, Нуриева Л.Г. преподаватель терапии, Щукина Т.М. преподаватель инфекционных болезней.

 

Рецензенты:Газизов Р.М. доцент, заведующий кафедрой терапии и семейной медицины Казанской государственной медицинской академии последипломного образования, Захарова Е.Я. заместитель директора по учебно-воспитательной работе Йошкар-Олинского медицинского колледжа, Козлова О.Н. методист Йошкар-Олинского медицинского колледжа, Беляева Е.В. врач-инфекционист I категории, Брылякова Н.Л. преподаватель хирургии I категории Йошкар-Олинского медицинского колледжа.

 

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

Медицина катастроф

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области медицины катастроф

Фельдшер должен:

- иметь представление о принципах организации и задачах службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждениях, формированиях, органах управления и оснащении;

- знать медико-тактическую характеристику очагов поражения катастроф различных видов;

- знать основы лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях (этапность и требования к оказанию медицинской помощи, основное назначение и виды медицинской сортировки, принципы её организации и проведения, сортировочные признаки, организацию и объем первой медицинской и доврачебной помощи);

- знать основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в чрезвычайных ситуациях;

- знать основные принципы и способы защиты населения при катастрофах;

- уметь собирать данные о состоянии основных жизненных показателей для принятия врачом сортировочного решения;

- уметь пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;

- уметь оказывать первую медицинскую и доврачебную помощь.


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ| Тестовые задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)