Методологічні та теоретичні проблеми психології

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний університет імені І. І. Мечникова

Кафедра соціальної і прикладної психології

РОБОЧА ПРОГРАМА ТА МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО КУРСУ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ

Інституту математики, економіки та механіки

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

2011 – 2012

Робоча програма та методичні вказівки до курсу «Методологічні та теоретичні проблеми психології»

Автор Подшивалкіна В. І., доктор соціологічних наук, професор кафедри соціальної і прикладної психології.

Свинаренко Р. М. – кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної психології та психології розвитку особистості

Рецензенти:

Цільмак О.М., доктор юридичних наук, доцент, начальник кафедри юридичної психології та педагогіки Одеського державного університету внутрішніх справ

Бочелюк В.Й., доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України

Рекомендовано до друку Вченою радою ІМЕМ.

Протокол № 1 від. "11" жовтня 2011 р.

Форма № Н - 3.04

Затверджено Вченою Радою ОНУ

імені І.І. Мечникова

від "_"_20_р. №_

Одеський національний університет імені І. І. Мечникова

Кафедра соціальної і прикладної психології

"ЗАТВЕРДЖУЮ"

Проректор

______________________ «___»_________20___р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ

напряму підготовки – 6.030102 Психологія

Інституту математики, економіки та механіки

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

2011 – 2012

Методологічні та теоретичні проблеми психології. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки – 6.030102,

«___»_________, 20___

Розробник: Подшивалкіна В. І., доктор соціологічних наук, професор кафедри соціальної і прикладної психології.

Свинаренко Р. М. – кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної психології та психології розвитку особистості

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціальної і прикладної психології

Протокол №___від. "___"____________20___ р.

Завідувач кафедрою соціальної і прикладної психології

______________________ (_________________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

"____"__________20__ р.

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки

(спеціальністю) ________________________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол №___від. "___"__________20___ р.

«___»_______________20___ р. Голова ________________(_________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів -1,5	Галузь знань Соціально-політичні науки	За вибором
Напрям підготовки 6.030102. Психологія
Модулів – 1	Спеціальність (професійне спрямування):	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2	3 – й	4 курс
Загальна кількість годин – 54		6 –й	6 -й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання:   аудиторних - 2   самостійної роботи студента – 2,5	Освітньо-кваліфікаційний рівень:   Бакалавр	24 год.
Практичні, семінарські
Самостійна робота
24 год.	36.
Вид контролю: екзамен

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1/2

для заочної форми навчання ­– 1/3

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу «Методологічні та теоретичні проблеми психології» полягає у створенні умов для забезпечення методологічної та теоретичної грамотності психолога бакалавра, що відображається у порозумінні ним специфіки методології науки та психологічній практики, її цілей та функцій, її співвідношення з філософською гносеологією, епістемологією та філософією науки.

Завдання курсу

1. засвоєння студентами основних понять методології науки та загальним категоріальним апаратом психології;

2. засвоєння зразків та оволодіння навичками методологічного та теоретичного мислення професіональних психологів

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

1. основні напрямки сучасної методології психології;

2. зміст робіт з методології науки та методології та теорії психології

3. основні психологічні категорії та поняття

4. психологічні принципи, що забезпечують аналітичне та емпіричне психологічне дослідження

5. ключові проблеми психології та підходи до їхнього вирішення.

вміти:

1. аналізувати зміст робіт з методології науки та методології та теорії психології;

2. ставити та обговорювати методологічні та теоретичні проблеми психології;

3. користуватися основними психологічними категоріями та поняттями

4. пояснити та використовувати основні принципи психологічної науки;

5. адекватно відповідати опонентам у методологічні дискусії.

3. Програма навчальної дисципліни

МОДУЛЬ 1

Змістовий модуль 1. Методологія та теорія: загальні характеристики

Тема 1. Методологія та теорія як система принципів наукового дослідження

Формальне та змістовне розуміння методології. Рівні методології: загальнонаукова методологія, методологія конкретних галузей знання, часткові теорії. Теорія та її основні компоненти. Об`єкт та предмет психологічного дослідження. Поняття наукової парадигми. Роль методології у розвитку психологічної практики. Роль методології у розвитку системи психологічних понять та категорій. Проблема суб'єктивності й об'єктивності психологічного знання. Наукові картини світи та їхній генезис. Основні елементи науково-дослідницького процесу.

Дата добавления: 2015-11-16