Методы обучения

При изучении курса используются следующие методы обучения:

8.1 Аудиторные методы обучения:

8.1.1 Лекционные: конспектирование лекций;

8.1.2 Практические:

♦ диагностика качества учебной деятельности:

♦ по групповым задачам самостоятельной подготовки:

- усвоение знаний лекционного материала (экспресс-контроль);

- обработка вопросов самостоятельной подготовки;

по индивидуальным заданиям самостоятельной подготовки (выполнение домашней контрольной работы):

- анализ ключевых понятий терминологического словаря по курсу;

- выполнение индивидуальных заданий;

- реферирование научных статей по проблематике курса;

- подготовка научных работ;

-проведение контрольных мероприятий (текущий, модульный, итоговый контроль):

- диагностическое тестирование;

- письменное опрашивание;

- решение типичных задач/ситуационных упражнений;

- решение творческих задач (нестандартных задач/ситуационных упражнений).

- текущее консультирование по проблематике курса.

8.2 Методы самостоятельной подготовки:

♦ обработка материалов по подготовке к лекционных занятиям;

♦ изучение (обработка и конспектирование) теоретического учебного материала для самостоятельной подготовки;

♦ анализ ключевых понятий терминологического словаря из курса;

-выполнение индивидуальных задач (аналитических записок, обзоров, сообщений, аннотаций, анализов, тематических рефератов, разработка схем, моделей, структур и т.п.);

-участие в деятельности научных кружков и проблемных научно-исследовательских групп профильного направления;

♦ участие в проведении научно-исследовательских работ по проблематике курса;

♦ реферирование научных статей из проблематики курса;

-подготовка научных работ (докладов, тезисов докладов на конференцию, научных статей, работ на конкурс и т.п.);

- участие в научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах;

-выполнение индивидуальных научно-исследовательских задач/ проектов;

-обработка материалов по подготовке к проведению контрольных работ:

- тестовых заданий;

- контрольных вопросов;

- типичных задач/ ситуационных упражнений;

- творческих задач (нестандартных задач/ситуационных упражнений).

Дата добавления: 2015-07-11