Читайте также:
|
Ситуация равноправия, экспозиционной равновесности материальных и виртуальных объектов в экспозициях и на выставках музеев разного типа. Самостоятельность – основа интерактивного познания окружающего мира. Доступность для тактильного восприятия музейных предметов. Активизация познавательной мотивации музейными средствами. Планирование и организация интерактивного музейного пространства: выбор продукта для создания концепции выставки; общая идея и персонализация выставки; выбор класса активности участников выставки; выявление необходимого количества элементов, составляющих интерактивную выставку; создание макетов с использованием компьютерной графики.
Интерактивный музейный фонд.
Составляющие части и подходы к научному проектированию интерактивной выставки музея: «Я есть» (познание самого себя), «Я исследую» (изучение мира вокруг себя) и «Мы вместе» (овладение навыками взаимодействовать с другими людьми).
Приемы и методы взаимодействия посетителя с музейной выставкой. Ситуация «наедине с экспозицией». Подходы к созданию интерактивных экспонатов. Формирование нового отношения к естественным дисциплинам, и знаниям, рождающимся опытным путем. Научные исследования и эксперименты в музейной среде. Предоставление возможности самостоятельно провести эксперименты на изучение и демонстрацию действия физических, химических законов и законов природы. Предоставление возможности наглядно увидеть процессы в механике, оптике, динамике, электричестве, магнетизме и различных природные явления. Предоставление возможности провести наглядные тематические уроки или факультативы.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 203 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Комплекс современного музейного интерактивного оборудования | | | Интерактивные образовательные формы работы современного музея |