|
Читайте также: |
– Чему учит сказка «Лиса и козел»?
– Опишите характер лисы, козла.
Занятие 2
СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО РАЗНЫМ ПРИЗНАКАМ.
МАШИНЫ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Труд».
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.
Цели: закрепить представление о взаимном расположении предметов в ряду; учить пользоваться в речи предлогами и наречиями, обозначающими пространственно-временные отношения: перед, за, между, рядом, сначала, потом, до, после, раньше, определять последовательность всех дней недели.
Планируемые результаты: объединяет в группы фигуры, имеющие общий признак; умеет находить изображения цифр в рисунках; составляет небольшой рассказ о составных частях машины; конструирует машину из строительных деталей по образцу.
Материалы и оборудование: рисунки из цифр, геометрические фигуры и предметы для счета; строительный материал; осенние листочки от двух разных деревьев, отличающиеся по цвету, размеру; образец постройки грузовой машины.
Содержание
организованной деятельности детей
Вводное слово воспитателя.
– Зайчата хотят поехать в гости к кроликам. Давайте построим для них машины.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав