Читайте также:
|
План лекции:
1. Определение криминологии как науки;
2. Предмет и объект криминологии;
3. Цели и задачи криминологии;
4. Место криминологии в системе других наук;
5. Преступность в различных общественно-экономических формациях;
6. Криминологические теории и школы.
Цели и задачи лекции:
Показать место и значение криминологии в познании преступности, детерминантов преступности, профилактики и предупреждении преступлений. Отразить значение криминологии как науки в различных исторических формациях. Дать исторический анализ становления криминологии от разрозненных идей до системы.
Литература: дополнительная в учебной и рабочей программе по криминологии.
Литература основная:
1. Конституция Российской Федерации. Принята Всенародным голосованием 12 декабря 1993г. // Российская газета,. № 237,-25.12.1993
1. Всеобщая декларация прав человека; Сб. Док. М. 1990г.
2. Криминология: учеб. для вузов/ Ред. В.Н. Бурлаков, Ред. В.П. Сальников. - СПб.: Акад. МВД России, 1998. - 573 с
3. Криминология: учеб. для юрид. вузов/ Ред. А.И. Долгова - М.: Норма – Инфра - М, 1999. - 779 с.
4. Криминология: учеб. для вузов/ Ред. В.Н. Кудрявцев, Ред. В.Е. Эминов. - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: Юристъ, 2005. - 734 с.
5. Криминология: Слов.; Учеб. пособие для вузов/ Ред. В.П. Сальников. - СПб.: Лань: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 1999. - 254 с.
6. Криминология:Конспект лекций:[Пособие для под-готовки к экзамену /Авт.-сост.А.Желудков].-144 с.-
7. Российская криминологическая энциклопедия: Преступность и борьба с ней в понятиях и комментариях /Под общ. ред. А.И. Долговой.-М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2000.-802 с
8..Криминология: учеб.пособие для вузов/ Ред. Н.Ф. Кузнецова, -М.;Проспект,2006,-327с.
9..Алексеев, А.И. Криминология: курс лекций для вузов/ А.И. Алексеев. - 5-е изд., испр. и доп.. - М.: Щит-М, 2005. - 340 с.
10. Зарубежная криминология/ С.М. Иншаков. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-374с.
11. О неотложных организационных мерах по борьбе с преступностью в РСФСР: Указ Президента РСФСР от 09.11.91г.
12. «О противодействии терроризму» Федеральный Закон № 35-ФЗ от 06.03.2006г. /Собрание Законодательства РФ,13.03.2006,№11Ст.1146.
13. «О прокуратуре Российской Федерации» ФЗ от 17.01.92г.№ 2202-1 / Российская газета, -№229,-25.11.95.
14. «О Федеральной службе безопасности» Федеральный закон от 03.04.95г. /Российская газета. №72 от 12.04.95г; от 29.07.06г.
15. «О политических партиях» Федеральный закон от 11.07.2001г. №95-ФЗ/СЗ РФ, 2001Ст.2950.
16. «О противодействии экстремистской деятельности» Федеральный закон от 25.07.2002г. №114-ФЗ /СФ РФ,2002,-№30,-Ст.3031.
17. «О милиции» Закон РФ от 18.04.91г. № 1026-1 / Ведомости СНД и ВС РСФСР, 18.04.91. №16,-Ст.503.
18. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Федеральный закон от 24.06.99, №120-ФЗ / СЗ РФ, 28.06.1999,-№26, Ст.3177.
19. «Об охране окружающей среды» Федеральный Закон от 10.01.2002г. №7-ФЗ /Российская газета, 2002,-№6,12.01.2002.
20. «Об оружии» Федеральный закон от 13 ноября 1996г. №150_ФЗ/СЗ РФ, 16.12.1996г. №51 Ст.5681.
21. Блувштейн Ю.Д., Зырин М.И., Романов В.В. Профилактика преступлений. Уч. пособие. Минск, 1986г.
22. Вицин С.Е. Системный подход и преступность. Уч. пособие. М., 1980г.
23. Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М. 1992г.
24. Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. М., 1984г.
25. Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. М., 1993г.
26. Социальные отклонения. М., 1989г.
Криминология как наука появилась только в 19 веке. Однако ее проявления заметны в трудах философов древности - Платона, Аристотеля, Цицерона, а так же ученых 17-18 веков- Локка, Дидро, Вольтера, Гольбаха и других. Криминология- это учение о преступлении. Произошло от от латинского слова «кримен»-преступление и греческого «логос» - учение. Отправной точкой создания криминологии являются труды Чезаре Беккариа, основной труд «О преступлениях и наказаниях» (1764г). К концу 19 века криминология сформировалась из отдельных учений в науку- криминологию. Первым опубликовал книгу с названием «Криминология» итальянский юрист Р.Гарофало в 1885 году. До этого науку о преступлении обозначали как криминальная антропология, уголовная социология.
Содержание КР определяются ее целями, задачами, предметом, методами исследования, местом в общей системе научных знаний. В литературе предмет КР определен неоднозначно. Г.Аванесов, С.М.Иншаков – одна школа, В.Малков, Мацкевич И.М.-(Академия управления МВД) и другие рассматривают предмет по разному. Предлагается таблица предмета и объектов криминологии, изучаемых в рамках предмета. Большинство авторов все-таки придерживаются точки зрения о том, что в предмет входят четыре явления. Однако указываем на пятое – на жертву, так как все больше ученых склоняется к тому факту, что исследование виктимологического аспекта является неотъемлемой частью криминологии. Некоторые авторы пытаются расширить предмет такими направлениями как прогнозирование, планирование и так далее, однако все- таки данные направленные относятся к функциям, а не предмету.
Предмет КР необходимо отличать от объекта КР. Объектом КР является человек и социальные общности, отношения. Этим объект КР совпадает с объектами многих наук (психиатрии,социологии..),однако отличается от других наук предметом. Отсюда специфика КР- предмет. Именно из за предмета можно уточнить объект- это экономические, политические, идеологические, культурные и иные социальные отношения в той мере, в какой они связаны с преступностью и детерминируют ее отдельные стороны. (Детерминанты- конкретные факторы(обстоятельства), которые порождают явления, обуславливают его существование).
Вывод: Значимость изучения криминологии состоит в том, что она расширяет взгляд на преступность, рассматривает ее как явление, объективно присущее обществу, противодействие которому является задачей всех его политических и общественных институтов. Криминология научно обеспечивает реализацию указанного противодействия – предупреждение преступлений.
Криминология- это социально-правовая, общетеоретическая и прикладная наука, исследующая преступность как социальное явление, сущность т формы ее проявления, личность преступника, причины и условия совершения преступлений, методы и средства ее предупреждения с позиций диалектики как общей методологии науки, исторического и системного подходов.
Цели
Теоретическая цель - построение модели будущего результата научной деятельности по итогам изучения и познания преступности, т.е. познание закономерностей преступности и выработка на этой основе научных теорий, концепций, формирование гипотез, определения задач развития данной науки.
Практическая цель- выработка научных рекомендаций и конструктивных предложений по повышению эффективности борьбы с преступностью
Перспективные цели- создание разносторонней и гибкой системы предупреждения преступности, позволяющей эффективно и своевременно нейтрализовать и преодолевать криминогенные факторы.
Ближайшие цели- осуществление каждодневной научной и практической работы в области борьбы с преступностью.
Задачи:
1. Получение объективных и достоверных знаний о преступности, ее объеме (состоянии), интенсивности (уровне), структуре и динамики как в прошлом, так и в настоящем.
2. Криминологическое изучение всех видов преступности (первичной, рецидивной, насильственной, корыстной, несовершеннолетних и т.д.) для дифференцированной борьбы с ними.
3. Выявление и научное изучение причин и условий преступности и выработка рекомендаций по их преодолению.
4. Изучение личности преступника и механизма совершения преступлений; классификация различных видов преступных проявлений и типов личности преступника.
5. Определение основных направлений предупреждения преступности и наиболее целесообразных средств борьбы с ней.
Функции:
Свои задачи наука КР решает посредством выполнения определенных функций.
| Описательная (диагностическая)-отражение явлений и процессов, входящих в предмет криминологии на основе сбора имперического материала. |
| Объяснительная (этиологическая) –выяснение протекания того или иного изучаемого процесса, почему он протекает так, а не иначе. |
| Предсказательная (прогностическая) – предсказание будущего развития явления или процесса. |
| Практически-преобразовательная – позволяет реализовывать результаты осуществления трех вышеназванных функций в практическом действии |
Объяснительная функция является основной. Она позволяет перейти от описания изучаемых явлений (преступного поведения) к строгому научному анализу. Является основой правового криминологического просвещения населения. Все функции взаимосвязаны.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав