Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Время активных действий



Читайте также:
  1. II группа действий. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
  2. IV). Фотосъёмки 13 сентября 1944, полученные во время полёта 464 BG: 4M97
  3. NB! — Время отвлечения для ребенка моложе 12 лет должно быть равно не менее чем половине времени сосредоточения.
  4. V. Время
  5. VI. Как вставить в документ текущее время и дату
  6. Август 2004 г. - по настоящее время Межрегиональная общественная организация «Ассоциация юных лидеров», www.ayl.ru
  7. Авиационная педагогика – это наука о воспитании авиационных специалистов и формировании их профессиональной надежности в экстремальных условиях деятельности в заданное время.

Рынок, бизнес, стремление заработать - даны нам для выработки подвижности, развития энергии, чуткости, смелости и многих других необходимых качеств. Прошло время созерцательных пассивных накоплений. Настало время учиться действовать активно. Надо смело избавляться от все­го отжившего, лишнего. Но нельзя жертвовать самым ценным из накоплен­ного. Надо сохранить ясность мысли, понимание смысла своих действий, совесть, чувство целесообразности и красоты - все те качества, которые в процессе неизбежной энергетической трансмутации позволяют сберечь и развить свою индивидуальность, избежать саморазрушения.

Не надо бояться изменить свою жизнь. Мир творится по принципу пахтания, ротации. Чтобы каждый элемент мироздания смог проявить заложенный в нем потенциал в полной мере, он должен периодически менять условия своего существования. В этом смысл астрологии, вернее, тех явлений бытия, которые она изучает, смысл истории, ее закономерностей. И что ж делать, если в соответствии с этими законами настало время очередной раз радикально изменить правила игры.

Мы любим гордо говорить: "Всю свою жизнь, все силы я (он) положил на то-то, посвятил тому-то." А может быть лучше было бы часть этих сил посвятить чему-нибудь другому? Жизнь можно посвящать только жизни, а не чему-то частному, несоизмеримо меньшему. И лишь жизнь ценна и является мерой всех вещей. А если ты весь век свой угробил на какое-то мертвое дело, затратил уйму труда, создал горы никому не нужного добра - ты не был соучастником жизни. Так спеши жить! Оставь старые чемоданы ненужных накоплений, начинай свою жизнь заново налегке, весело и радостно, и делай только то, что подсказывает жизнь. А не умеешь, так учись, она же и научит. Не бойся судьбы, она не враг твой, а партнер. Но в поддавки играть не любит.

Сменились декорации, но актеры все те же, выросшие на той же почве. Однако, в процессе исполнения своей роли каждый исполнитель вобрал, впитал в себя вибрации, качества изображаемого персонажа, ауру декораций, логику и нравственный урок пьесы. При этом он обогатил свою суть, расширил сознание свое.

И когда-нибудь для каждого из нас настает время проникнуться духом пьесы грядущей, где мы уже долж­ны быть не куклами-марионетками, бездумными и послушными исполнителями, но соучастниками творения спектакля. Другого пути для нас нет.

И не надо бояться. Чем больше мы вложим в исполнение своей роли искренности, доброй воли, духовных накоплений, тем на большую помощь Режиссера мы можем рассчитывать.

Но только поймите меня, пожалуйста, правильно. Не сочтите за режиссеров самых больших и заметных марионеток. Обычно они и сами не знают, кто на самом деле управляет ими, куда они идут и куда ведут нас.

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)