Прочитайте предложения и выполните задания 1—6.

А. Нужны, конечно, целые книги, чтобы рассказать о всём великолепии, красоте, неслыханной щедрости нашего действительно волшебного языка — точного, как алмазный резец, и кружащего голову, как вино.

Б. Русский язык принёс нам из далёких времён редкий подарок — во о полку Игореве», его степную ширь и горечь, трепет сини ниц, звоны мечей.

В. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев; томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, как колокол на башне вечевой, у Лермонтова; рисовал огромные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова; колдовским напевом звенел в строфах Блока.

Г. Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека; он был гневным и праздничным, ласковым и разящим.

(По К. Паустовскому)

1. В какой последовательности нужно расположить предложение получился относительно законченный текст?

1)Б,А,Г,В 2) Б, Г, В, А 3)А,Б,В,Г 4)А,В,Г,Б

2. В каком предложении есть однородные сказуемые?

1)А 2) В 3)Б 4) Г

3. Какая характеристика соответствует предложению А?

1) простое предложение с однородными членами

2) бессоюзное сложное предложение

3) сложноподчинённое предложение

4) сложное предложение с сочинением и подчинением

4. Подчеркните в тексте составные именные сказуемые.

5. Выпишите из текста эпитеты и укажите их роль.

6. Подчеркните в тексте сравнения. С какой целью К. Паустовский использовал так много сравнений? Какова их роль в тексте?

7. В каком словосочетании оба слова употреблены в прямом значении?

1) шёл по улице

2)отводили глаза

3) отторгнутый жизнью

4) чувство заглохло

8. Укажите, в каком значении употребляется слово высоким в предложении «В юности я читал много книг про птиц и зверей и хорошо помнил, как известный немецкий учёный и путешественник Альфред Брем восхищал­ся серыми куропатками, их умными навыками и повадками, их высоким чувством товарищества».

1) большим по протяжённости

2) значительным

3) возвышенным

4) очень хорошим

9. Замените устаревшее книжное слово доселе в предложении «Она ширится, стремится вверх и вниз, в неведомую доселе стратосферу и в подземные глубины метро, освещённые электричеством, сверкающие мрамором чу­десных зал» стилистически нейтральным синонимом (словом или словосоче­танием). Напишите этот синоним.

10. Замените стилистически нейтральное слово работаю в предложении «Иногда большие художники признавались, мол, я не знаю вдохновения, я просто работаю» стилистически нейтральным и сниженным синонимами (словом или словосочетанием). Напишите эти синонимы.

11. Замените словосочетание в осеннем лесу из предложения «Недостаёт вре­мени на друзей, на детей, нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не ду­мая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих ли­стьев», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

12. Замените словосочетание средства коммуникации из предложения «Считают иногда, что в век ракет и лазера новые средства коммуникации и информации оттеснят книгу, а с нею и интерес к нашим кумирам — классикам» построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

13. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1)въявь 2) съёмка 3)серьёзность 4) местность

14. В словах какого ряда звуков больше, чем букв?

1)бурьян, только

2) ночью, юг

3) дождь, южная

4) поющая, яростная

15. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) решиться 2) лишения 3) степь 4) шитьё

16. В каком слове происходит оглушение согласного звука?

1) общение 2) здание 3) сделать 4) здесь

17. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) жизнь 2) приятель 3) степь 4) пишешь

18. В каком ряду во всех словах нет звука [Ж]?

1) пейзаж, мужчина

2) живность, гараж

3) подружка, художник

4) ложка, жюри

4) местность

4) шитьё

4) здесь

4) пишешь

Ответы

1.- 1

2 – 4

3 – 3

Микротекст

1 – 2

2 – 2

3 – 3

7 – 1

8 – 3

9 – до сих пор

10 – тружусь; пашу, вкалываю (прост.)

11 - лес осенью

12 – коммуникационные средства

13 – 2

14 – 4

15 – 3

16 – 1

17 – 3

18 - 1

Дата добавления: 2015-07-10