Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 3. Диагностика основных категорий организационной психологии



Читайте также:
  1. III. Диагностика ценностных ориентаций.
  2. IX. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА
  3. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
  4. V. Экспресс-диагностика направленности личности клиента до начала контакта с ним
  5. V. Экспресс-диагностика характера
  6. V1: 39. ДИАГНОСТИКА В ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ
  7. V3: Психодиагностика в разных областях психологии

Многочисленные исследования показали, что профессиональное развитие в значительной мере связано с особенностями среды, в которой осуществляется деятельность. Такой средой является предприятие и его организационная культура. «Приспособление не только труда к человеку, но и человека к труду – одна из задач психологического сопровождения трудовой практики» [Практикум по дифференциальной профессиональной диагностике. Учебное пособие /Под общ. Ред. В.А. Бодрова. – М.: ПЭР СЭ, 2003. – 768 с. (Современное образование)].

Одним из важных аспектов развития современного профессионала является реализация его карьерного потенциала. Активное управление карьерой в динамичных социально-экономических условиях является одним из ключевых условий достижения профессионального и даже шире – жизненного успеха человека. В наше время в карьере сотрудников происходят постоянные изменения, осуществляются переходы из одной сферы деятельности в другую, а «профессиональное и личностное развитие – во многом дело рук сотрудников, которые сами управляют собственным карьерным продвижением» [Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера. – СПб: Питер, 2002. – С. 659].

Личностные, лидерские качества, стили управления являются актуальнейшими из проблем организационной психологии и требуют дальнейших исследований.

Социально-психологические проблемы инноваций привлекают внимание исследователей. Инновация возникает как ответ на внутреннее напряжение, проблему, противоречие в привычном, традиционном укладе жизни, проявляющееся как в окружающей среде, обществе, так и в самом человеке, в среде его ценностей, потребностей, установок и т.д.

И еще принятие (или не принятие) личностью инноваций в обществе особенно актуально в условиях коренной ломки общественных структур.

Поэтому нами подобрана батарея стандартизированных методик, касающихся и организационной культуры, и карьерных ориентаций, и стилей управления, и проблем готовности личности к изменениям, новизне, риску, к восприятию инновационного потенциала личности.

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)