Читайте также:
|
Слушателям предлагается проанализировать названия тем (перечень из 25-30 тем по пяти основным направлениям) и по ним определить тип сочинения и возможные «писательские стратегии».
1. Тема-тезис (утверждение).
2. Тема-вопрос.
3. Темы описательные.
4. Цитатные темы.
5. Сравнительная характеристика.
6. Темы свободные, темы для самовыражения.
Имея в виду содержание и характер тем, необходимо говорить о выделении:
1. тем, требующих литературоведческого анализа;
2. тем обзорно-аналитического характера;
3. тем, требующих сопоставительного анализа литературного источника (художественного произведения) и критического комментария к нему (критической статьи);
4. тем, предполагающих психологическое исследование характера героя;
5. творческих, игровых тем.
Например:
Смысл названия романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (тематическое направление – «Недаром помнит вся Россия» (200- летие М.Ю. Лермонтова); тема-вопрос предполагает, прежде всего, сочинение-размышление; возможные жанры – письмо автору, письмо герою и т.д.).
«Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова – роман о потерянном поколении (тематическое направление – «Недаром помнит вся Россия» (200- летие М.Ю. Лермонтова); тема-тезис предполагает, прежде всего, сочинение-рассуждение; возможный жанр – очерк, «дискуссия»).
«Какое наслаждение – уважать людей» А.П. Чехов (тематическое направление – «Чем люди живы?»; эта цитатная свободная тема предполагает сочинение-размышление, эссе и т.д.).
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав