Читайте также:
|
1. Задачи изучения умственно отсталых детей.
2. Принципы исследования психики умственно отсталых.
3. Методы изучения психики умственно отсталых детей:
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) беседа;
г) анкетирование;
д) катамнестический метод.
4. Количественный и качественный анализ полученных во время исследования данных.
5. Значение комплексного изучения психики умственно отсталых детей и школьников для совершенствования учебно-воспитательной и коррекционной работы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Безрукова Е. 3., Забрамная С. Д. Психологическое изучение умственно отсталых школьников. - Свердловск, 1974.
2. Венгер А. А. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. - М., 1972.
3. Забрамная С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. - М., 1981.
4. Замский X. С. История олигофренопедагогики. - М., 1974.
5. Кононова М. П. Руководство по психологическому исследованию психически больных детей. - М., 1963.
6. Методы изучения аномальных детей. /Под ред. А. И. Дьячкова. - М., 1965.
7. Отбор детей во вспомогательную школу. /Сост. Т. А. Власова, К. С. Лебединская, В. Ф. Мачихина. - М., 1983.
8. Принципы отбора детей во вспомогательные школы. / Под ред. Г. М. Дульнева и А. Р. Лурия. - М., 1973.
9. Рубинштейн С. Я. Методики экспериментальной патопсихологии. - М., 1962.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав