Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Тема 2. Междисциплинарный подход к проблеме конфликта | Тема 3. Феноменология и анализ конфликта | Тема 4. Личностные элементы конфликта | Тема 5. Виды конфликтов | Тема 6. Семейные конфликты | Тема 7. Педагогическая конфликтология | Тема 8. Прогнозирование и профилактика конфликтов | Тема 9. Разрешение конфликтов | Тема. Феноменология конфликта | Тема. Рефлексивная коррекция в конфликтном взаимодействии |


Читайте также:
  1. Gt; Требования к участникам
  2. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. I. Аннотация учебной дисциплины
  5. I. Предмет дисциплины и цель обучения
  6. I. Требования к уровню освоения дисциплины
  7. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

Изучение учебной дисциплины «Конфликтология» направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

(ОПК-6) способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;

(ПКСП-2) способен к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении учащихся.

 

В результате изучения учебной дисциплины «Конфликтология» обучающиеся должны:

Знать:

- основные понятия и термины дисциплины;

- историю и современное состояние конфликтологии как науки, основные теории конфликтов;

- виды, функции, структуру, динамику конфликта;

- основы предупреждения и профилактики конфликтов;

- технологии и модели разрешения и управления развитием конфликтов;

- стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации.

Уметь:

- свободно пользоваться научной терминологией, основным понятийным аппаратом дисциплины;

- самостоятельно анализировать конфликтное поведение и предвидеть последствия собственных действий;

- предупреждать конфликтное поведение;

- самостоятельно учиться урегулировать конфликтное взаимодействие, при этом адекватно оценивать свои личностные и профессиональные возможности;

- самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей;

- уметь анализировать психолого-педагогические конфликтные ситуации при решении практических задач, выбирать соответствующие методы разрешения конфликтов;

- соблюдать нормы профессиональной этики;

- повышать собственный общекультурный уровень.

Владеть:

- системой знаний о конфликтологии как науке, существующих научных и практических подходах по решению возникающих проблем, связанных с урегулированием конфликтных и кризисных ситуаций;

- основами профилактики конфликтов;

- системой методов повышения своего профессионального мастерства для успешной реализации профессиональной деятельности и саморазвития;

- культурой управления конфликтами, умением самостоятельно оценивать, анализировать и контролировать конфликты;

- целостным представлением о психологических особенностях межличностного общения и взаимодействию в конфликтной ситуации.

Содержание учебной дисциплины


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психолого-педагогическое образование| Тема 1. Становление конфликтологии как отрасли научного знания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)