Основные проблемы. 1. Воздействие социальной среды (семейные традиции, групповые ценности

1. Воздействие социальной среды (семейные традиции, групповые ценности,
коллектив, общественные условия, характер времени, власть) на духовное развитие
человека.

2. Роль примера (отец, мать, учитель, друг, историческая личность, литератур­
ный герой) в духовном становлении человека.

3. Образование как важнейшее условие полноценного развития человека.

4. Отношение общества к образованию.

Ключевые слова

Благоприятные условия; воспитание; воспитательный пример; идеалы; нрав­ственные ориентиры; образование; общественные условия; оказывать влияние; определять направление развития; просвещение; семейные традиции; социальная среда.

Цитаты

1. Образование придаёт человеку достоинство, да и раб начинает сознавать,
что он не рождён для рабства (Д. Дидро, французский философ).

2. Учитесь у всех, не подражайте никому (М. Горький, русский писатель).

3. Ничто так не освобождает человека, как знание... (И. С. Тургенев, русский
писатель).

4. Мы можем настолько, насколько мы знаем (Гераклит, древнегреческий фило­
соф).

5. Нет предела развитию человечества, и никогда человечество не скажет себе:
«Стой, довольно...» (В.Г. Белинский, литературный критик).

6. Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени (Н.А. Нек­
расов, русский поэт).

7. Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред
(М. Монтенъ, французский философ-гуманист).

8. Ум не заменяет знания; чёрствым умом нельзя понять жизни (Н.В. Шел-
гунов, публицист, литературный критик).

9. Но тот, кто ищет и действует, получает помимо природного дара, приня­
того им вместе со своим рождением, второй дар — света (А.Ф. Лосев, русский
философ).

10. Идеал — это путеводная звезда. Без нее нет твёрдого направления, а нет
направления — нет и жизни (Л.Н. Толстой, русский писатель).

11. Было бы болото, а черти будут (пословица).

12. Человек наиболее живёт в то время, когда он чего-нибудь ищет (Ф.М. Дос­
тоевский, русский писатель).

13. Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше зна­
ешь, тем больше можешь (Э. Абу, французский писатель и публицист).

14. Наш воспитатель — наша действительность (М. Горький, русский писатель).

15. Повторять слова учителя не значит быть его продолжателем (Д.И. Писарев,
русский публицист и литературный критик).

16. За какое б ни взялся дело — не подёнщиком будь, а творцом (Н.И. Ры-
ленков, русский поэт).

17. Нет более опасного оружия против чёрта, чем чернила и книгопечатание:
они когда-нибудь окончательно сживут его со света (Т.К. Андерсен, датский пи­
сатель-сказочник).

18. Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы
(Н.М. Карамзин, историк и писатель).

19. Без маяков на свете не живут, не странствуют, не плавают по водам
(М.И. Алигер, русская поэтесса).

20. Великая любовь неразлучна с глубоким умом; широта ума равняется глу­
бине сердца (И.А. Гончаров, русский писатель).

Дата добавления: 2015-07-12