|
Читайте также: |
Задание: 1) выписать в тетрадь для семинарских работ отдельных представителей нидерландского Возрождения и составить краткую аннотацию их творчества.
2) Конспект монографии: Субботин А.Л. Слово об Эразме Роттердамском. – М.: Сов.Россия, 1991.
15-16. Проблематика трагедии Шекспира «Гамлет»
Задание: 1) конспект двух глав (гл.3. «Образ Гамлета» и гл. 5 «Эстетические проблемы») из книги Аникст А. Трагедия Шекспира «Гамлет».
2) Защита реферата: «Гамлет на сцене»
17. Романтический герой.
Задание: На основе изучения источников, посвященных теории романтизма, выделите черты романтического героя.
Тип положительного романтического героя.
Два типа героя в романтическом искусстве:
3. Скептицизм и нигилизм, возникающие в душе романтического героя, когда происходит крушение его идеала.
4. Необыкновенность, исключительность романтического героя.
5. Наиболее типичные формы эмоционального отношения романтического героя к миру.
Форма проведения: устное собеседование
18-19. «Озерная школа» английского романтизма
Составить тезисный конспект глав монографий Н.Я. Дьяконовой и Е.И. Клименко, посвященных творчеству У. Вордсворта и Р. Саути. Подготовить комментированное чтение их произведений.
Форма проведения: письменная работа, комментированное чтение.
20-21. Политические и эстетические взгляды Дж. Байрона в поэме «Английские барды и шотландские обозреватели». Периодизация творчества Дж. Байрона
1. Прочитайте предисловие к поэме «Английские барды и шотландские обозреватели», какие актуальные эстетические проблемы ставит в них поэт? Какую социально-политическую и эстетическую позицию отстаивает Байрон? Выпишите в рабочую тетрадь наиболее яркие высказывания поэта относительно политической ситуации в Англии и положения искусства.
2. Сравните разные взгляды на периодизацию творчества Байрона, уделив особое внимание подходу исследователей к определению периода «ученичества» и «подражательства» поэта. Соотнесите политическую деятельность поэта с его творчеством. Составьте таблицу по следующей схеме:
| Годы | События | Произведения | Их соотношение (+ / -) |
Форма проведения: письменная работа, комментированное чтение, индивидуальное собеседование (защита).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Семинар 6. Новеллистика Эдгара По | | | Жанр антиутопии в литературе ХХ века. |